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유아미술교육 [2판] 자유표현과 심미감중심의

이원영, 임경애, 김정미 외 저 | 학지사 | 2019년 03월

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ISBN : 9788999717802 / 460쪽 / 960g / 189 x 255 (㎜)

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책 소개

출판사 리뷰

저자 소개

  • 저자 : 이원영, 임경애, 김정미 외
이원영 (지은이)
이화여자대학교 사범대학 교육학과 학령전교육 전공(현 유아교육과) 졸업 이화여자대학교 대학원 교육학과 학령전교육 전공(석·박사) 미국 University of Washington 대학원 유아교육 MEd 영국 Sheffield University 방문교수 배재학당 재단이사 전국 유아교사양성사립대학 교수협의회 회장 한국유아교육학회 회장 세계유아교육기구(OMEP) 한국위원회 회장 대통령 자문기구 교육개혁위원회 위원 대통령 자문기구 교육인적자원개발정책위원회 위원 여성부 정책자문위원회 자문위원 유아교육법 제정을 위한 유아교육대표자연대 의장 환태평양유아교육연구회(PECERA) 회장 현) 중앙대학교 사범대학 유아교육학과 명예교수 교육부중앙유아교육위원회 부위원장 PECERA Executive Board member

목차

2판 머리말 1판 머리말 Part 1. 유아미술교육의 이론적 기초 Chapter 1 유아미술교육의 개념과 목적 1. 예비유아교사와 미술교육 2. 유아미술교육에 대한 개념의 변화 3. 유아미술교육의 목적과 목표 Chapter 2 유아미술교육의 내용 1. 미술의 요소 2. 미술의 원리 Chapter 3 유아의 미적 능력 발달 1. 시지각 능력의 발달 2. 색지각 능력의 발달 3. 미술 표현 능력의 발달 4. 미술 감상 능력의 발달 Chapter 4 유아미술교육의 원리와 교수-학습 방법 1. 유아미술교육의 기본 원리 2. 유아미술 교수-학습 방법 3. 미술활동을 위한 언어적 상호작용 4. 동기유발 전략 Chapter 5 유아미술교육의 평가 1. 유아에 대한 평가 2. 유아미술 프로그램에 대한 평가 Chapter 6 유아미술교육을 위한 물리적 환경 구성 1. 미술 영역 구성 2. 유아의 작품 전시 Part 2. 유아미술교육의 실제 Chapter 7 미술의 요소와 미술의 원리에 기초한 활동 1. 미술의 요소를 경험해요 2. 미술의 원리를 경험해요 Chapter 8 미술 기법 및 재료를 활용한 활동 1. 그리기 2. 찢기, 자르기, 붙이기 3. 찍기 4. 빚기와 만들기 5. 유아들도 할 수 있는 즐거운 팝아트 Chapter 9 유아미술교육의 통합적 접근 1. 유아미술교육 내용 간의 상호 통합 2. 미술교육 내용과 다양한 교과의 통합 3. 생활주제와 미술교육 내용의 통합 참고문헌 찾아보기

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