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출판사 리뷰

그림책, 어디까지 활용해 보셨나요?

그림책은 누구나 좋아하고 짧은 시간에 몰입이 가능한 매체입니다. 또한 상황에 맞는 적절한 질문으로 아이들에게 문제를 해결해 보고 싶은 마음이 들도록 동기부여를 줄 수 있습니다. 아이들은 저마다의 해결 방법을 이야기 합니다. 나의 생각이 다른 친구들의 생각과 만나면 보다 폭발적인 아이디어로 이어집니다. 이때 친구의 이야기를 귀담아 들어줄 수 있는 배려의 미덕은 단순한 깨달음에머물지 않고 실천으로 연결 됩니다. 창의인성교육 수업에서 아이들은 주로 공동 작품을 만드는 것이 많은데, 함께 만들 때의 결과물은 그 과정에서 이미 가치가 있고 그래서 더욱 빛을 발합니다.
이 책은 이와 같이 그림책을 통해 아이들의 창의성과 인성을 개발하는 방법의 안내와 실천 방법이 담긴 창의인성교육안내서입니다.

1. 감정이입 ？？헨리의 자유 상자(도움) / 닐루화르의 미소(감사)
2. 패턴 ？？아주 멋진 실수(신뢰) / 햄버거가 된 베니(존중)
3. 유추 ？？떼루떼루(탁월함) / 두더지 굴에서 바라본 코끼리(협동)
4. 몸으로 생각하기 ？훨훨 간다(열정) / 발레리나 벨린다(열정)
5. 차원적 사고 ？책 속의 꿈을 찾아 떠나요(이상품기) / 엘리베이터 여행(이상 품기)
6. 추상화 ？검은색만 칠하는 아이(유연성) / 지하철은 달려온다(창의성)
7. 놀이 ？효재의 보자기 놀이(협동) / 신문지로 만든 정글(협동) / 이건 상자가 아니야(협동)
8. 모형 만들기 ？꿈꾸는 꼬마 건축가(유연성) / 못생긴 랍비(겸손)
9. 변형 ？세상에서 가장 유명한 변기(소신) / 바바빠빠(유연성)
10. 통합 ？1초(협동) / 우산이 제일 좋아(나눔)
11. 관찰 ？플라스틱 섬(책임감) / 하찮은 것들의 근사한 행진(배려)
12. 형상화 ？약속 약속 약속(신뢰) / 우리 집 일기예보(이해)
13. 결합 ？달라서 좋아요(이해)
14. 역발상 ？나도 엄마에게 잔소리를 하고 싶어요(협동)
15. 속성변화 ？소금이 온다(끈기)
16. 대체수단 ？냄새 맡은 값(너그러움)
17. 높이 맞추기 ？점이 모여 모여(친절)
18. 색상변화 ？똥자루 굴러간다(소신)
19. 전화위복 ？문제가 생겼어요(사랑)
20. 분할 ？ 한입에 덥석(중용)
21. 피드백 ？ 거울 속에 누구요?(신뢰)
22. 유머 ？그림자 놀이(자율)
23. 다용도 ？임금님이 주신 부채(유연성)
24. 역동성 ？씨름(중용)
？ 부록 1 창의인성 교육과 그림책
？ 부록 2 창의적 해결원리와 마음보석이란?