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역자 서문
3판 서문
저자 서문

<제1부 서론 및 윤리적 체제>

제1장 수련감독과 상담자 발달
연구와 이론
기본 실습 구축
편람 사용법

제2장 윤리적 수련감독과 초심 상담자 평가
실습생의 윤리 이해와 실습 절차
수련감독 관계에서의 윤리적 행동

<제2부 수련감독 전략 및 사례개념화>

제3장 초급 수련감독 전략
교사 기능
상담자 기능
자문자 기능

제4장 고급 수련감독 전략 및 사례개념화
사례개념화 모형
고급 전략

<제3부 실습과정 및 수련감독 모듈>

제5장 실습 1학기: 탐색을 통한 실습생의 상담관계 구축
1-1 주. 관계 개념 소개
1-2 주. 협력관계 형성: 내담자의 비언어행동·이야기에 주의 기울이기
1-3 주. 협력관계 형성: 감정에 먼저 반응하기
1-4 주. 의도적으로 반응하기
1-5 주. 아동과의 협력관계 형성
1-6 주. 유관기관들과의 협력관계 형성
1-7 주. 종결: 준비·완결
1-8 주. 통찰 단계: 탐색 증진·이해추구
1-9 주. 통찰 강화: 도전
1-10 주. 통찰 강화: 해석
1-11 주. 대인과정: 자기노출·즉시성
1-12 주. 저항 확인·저항 다루기·저항을 통한 학습
1-13 주. 패턴 확인·작업가설 설정
1-14 주: 통찰경로: 교정적 정서체험
1-15 주. 학기 되돌아보기·실습생 평가

제6장 실습 2학기: 학생들의 사례개념화 기술개발
2-1 주. 사례개념화·변화이론
2-2 주. 접수면접
2-3 주. 형성평가·실행단계: 우리는 지금 어디에 있고 어디로 가고 있는가?
2-4 주. 실행전략: 문제명료화·목표설정·변화실행
2-5 주. 실행전략: 회기 내 활동·회기 간 활동
2-6 주. 내담자의 변화과정 이해
2-7 주. 상담의 특수 주제 1: 우울증
2-8 주. 상담의 특수 주제 2: 불안(아동에 초점)
2-9 주. 상담의 특수 주제 3: 자신·타인에게 위험한 내담자
2-10 주. 상담의 특수 주제 4: 강점기반상담
2-11 주. 상담의 특수 주제 5: 지역사회 위기·자연재해 상담
2-12 주. 상담의 특수 주제 6: 진로계획
2-13 주. 상담의 특수 주제 7: 사회적 기술
2-14 주. 상담의 특수 주제 8: 가족상담
2-15 주. 실습 과정 되돌아보기·수련감독 종결

참고문헌
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