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who? 대조영

시리즈 : Who? 시리즈 [358] , Who? 한국사 [50]

김모락 저 | 다산어린이 | 2017년 05월

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ISBN : 9791156395447 / 192쪽 193 x 262 (㎜)

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책 소개

출판사 리뷰

★ 인물로 배우는 [who? 한국사] 한국사 교육 강화, 역사에 대한 관심 고조 2017년 한국사의 수능 정식 채택과 한국사 교육 강화 정책으로 한국사에 대한 관심이 고조되는 가운데, 어린이 위인전 넘버원 브랜드 [who?] 시리즈에서 인물로 배우는 [who? 한국사] 시리즈를 출간하였습니다. 살아 숨 쉬는 인물의 삶을 통해 역사를 가깝고 재미있게! 꼭 배워야 하는 과목이지만, 복잡한 연도나 어려운 용어 등으로 인해 아이들이 흥미를 느끼기 힘들었던 한국사. [who? 한국사] 시리즈는 인물의 삶을 통해 역사의 흐름... ★ 인물로 배우는 [who? 한국사] 한국사 교육 강화, 역사에 대한 관심 고조 2017년 한국사의 수능 정식 채택과 한국사 교육 강화 정책으로 한국사에 대한 관심이 고조되는 가운데, 어린이 위인전 넘버원 브랜드 [who?] 시리즈에서 인물로 배우는 [who? 한국사] 시리즈를 출간하였습니다. 살아 숨 쉬는 인물의 삶을 통해 역사를 가깝고 재미있게! 꼭 배워야 하는 과목이지만, 복잡한 연도나 어려운 용어 등으로 인해 아이들이 흥미를 느끼기 힘들었던 한국사. [who? 한국사] 시리즈는 인물의 삶을 통해 역사의 흐름을 보여 주는 접근을 통해 어린이들이 중요한 역사적 사건을 이해하는 것은 물론 그 사건이 일어난 배경, 역사를 이끌어간 인물들의 고민과 결정 등을 흥미진진한 스토리로 펼쳐 보여 줍니다. 교과서에는 한 줄로 표현된 인물이지만, 단순히 인물의 업적에 대한 설명이 아니라, 살아 숨 쉬는 위인들의 면모를 만나며 역사와 인물들을 이해할 수 있게 해 줍니다. 교과서에서 선별한 시대별 대표 인물! [who? 한국사] 시리즈는 어린이들의 한국사 학습에 실제적인 도움을 줄 수 있도록 초등학교, 중학교 역사 교과서에 들어 있는 인물을 우선적으로 선별하였으며, 교과서 핵심 키워드를 중심으로 풀어낸 학습 내용을 담았습니다. 다양한 분야의 인물을 통해 펼쳐지는 다채로운 시대상 또한 주로 정치에 편중된 기존의 위인전을 뛰어넘어 다양한 분야의 인물을 통해 시대별 사회의 모습을 다채롭게 보여 줍니다. 나라를 건국한 단군, 주몽, 이성계는 물론, 신사임당, 허난설헌 등 여성의 삶의 모습을 보여 줍니다. 또한 장보고, 김만덕 같은 인물을 통해 상업의 발달과 이를 통해 신분제 사회가 변해 가는 모습을 살펴볼 수 있습니다. 원효, 최치원, 전봉준 등의 인물을 통해서는 새로운 사상의 흐름과 민중 의식의 성장, 이로 인해 역동적으로 변해 가는 사회의 모습 등을 볼 수 있습니다. \"고구려 정신을 계승한 대제국 발해를 세우다!” 대조영 들여다보기 대조영은 멸망한 고구려의 유민을 이끌고 온갖 역경 끝에 발해를 건국하였고, 이후 발해는 한반도 북부와 만주를 아우르며 동북아 최고의 대제국으로 거듭납니다. 황제국으로 중국과 어깨를 나란히 한 대조영과 발해를 만나 봅니다. 고구려의 멸망, 그리고 핍박받는 고구려 유민 위에서는 당나라, 아래에서는 신라가 압박을 가하는 상황에서 고구려 장군의 아들로 태어난 대조영은 아버지처럼 고구려를 지키는 장수가 됩니다. 하지만 곧 고구려는 나당 연합군에 의해 멸망하고, 당나라는 옛 고구려 땅을 모두 차지할 목적으로 고구려 유민을 당나라 이곳저곳으로 분산시켰습니다. 그리고 노예보다도 못한 삶을 살아갑니다. 이에 대조영은 고구려 유민을 지키기 위해 세력을 키웁니다. 천문령 전투 승리 후 발해를 건국하다 고구려 유민과 함께 모여 살던 거란족이 영주에서 반란을 일으키면서 고구려 유민에게 탈출의 기회가 생겼고, 이에 대조영은 유민을 이끌고 당나라의 힘이 미치지 않는 동쪽으로 도망을 가지요. 대조영 일행을 쫓아온 당나라군과 ‘천문령’이라는 곳에서 큰 전투를 벌이고, 결국 승리한 대조영은 고구려의 정신을 잇는 나라 ‘발해’를 건국합니다.

저자 소개

문학평론가. 서울대학교 국어국문과 교수. 1965년 충남 덕산에서 출생하여 공주와 대전에서 성장하였고, 서울대학교 국어국문과 및 동 대학원에서 국문학 박사 학위를 받았다. 1994년 평론 「현실을 바라보는 세 개의 논리」(《창작과비평》 겨울호)로 신인평론상을 수상하면서 등단하였다. 


연구서 《한국 전후문학과 세대》(2003), 비평집 《비평의 도그마를 넘어》(2000), 《납함 아래의 침묵》(2001), 《문명의 감각》(2003), 《행인의 독법》(2005), 《감각과 언어의 크레바스》(2007)가 있으며, 시집 《나는 당신이 하고 싶은 말을 하고》(2010), 산문집 《명주》(2003), 편저 《모던 수필》(2003), 《환상소설첩》(2004), 《꽃을 잃고 나는 쓴다》와 《구보 씨의 얼굴》(2004), 《시를 써야 시가 되느니라》(공편, 2007) 등이 있다. 채만식과 관련된 저술로는 연구서 《채만식과 조선적 근대문학의 구상》(2001), 《채만식 중ㆍ단편 대표소설선집》(2000), 《채만식 문학 원본사진자료집》(편) 시리즈 등이 있다. 

경기초등사회과교육연구회(이하 경초사)는 사회과에 관심 있는 경기도의 초등 사회 교사 모임으로 2002년에 창립하여 올해로 창립 9년째를 맞고 있습니다. 창립 이래 경초사는 경기도 교육청에서 주관하는 도 단위 교육연구회 프로젝트에 참여하여 다양한 연구 성과를 내었습니다. 「3학년 경기도 지역화 학습을 위한 DB자료 분셕(2002)」「6학년 역사 학습 자료 개발(2006)」「4학년 개념 학습 자료 개발(2008)」「소수자 중심의 다문화 학습 자료 개발(2009)」등의 프로젝트를 진행하였습니다. 앞으로도 경초사는 현장 중심의 교실 수업 개선과 교사들의 사회과 전문성 향상을 위해 다양한 활동을 추진할 예정입니다.  


감수도서로 《세계위인전 WHO》시리즈가 있습니다.


 


 

1999년 만화계에 입문하여 어린이들이 더욱 재미있고 신나게 새로운 것을 배울 수 있도록 노력하고 있습니다. 대표작으로는 《펀펀 과학 공포》, 《웅진 교과 학습》, 《경제 시리즈》 등이 있습니다. 


 

이화여자대학교에서 지리교육 및 역사교육을 전공, 구리 인창중학교에서 역사를 가르쳤습니다. 많은 아이들이 바른 역사를 알기를 바라는 마음으로 어린이 도서 전문 기획자로 활동하고 있습니다. 


 

책 속에서

 

목차

1. 고구려의 아들
2. 평양성으로 가다
3. 무신이 된 대조영
4. 나라 잃은 떠돌이 생활
5. 유민의 반란
6. 운명의 천문령 전투
7. 해동성국 발해

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