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ISBN : 9788968668029 / 416쪽 187 x 240 (㎜)
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출판사 리뷰
출판사 서평 한국형 12성품교육은 ‘성품’이라는 단어를 최초로 교육에 접목시키고, 한국 문화와 한국인의 정신적·심리적·행동적 특성을 고려하여 한국인에 맞게 태아부터 노인에 이르기까지 평생교육과정으로 고안한 인성교육 프로그램이다. 추상적 지식으로 논의되어 온 인성교육의 한계를 극복하기 위해, 이영숙 박사는 성품을 “한 사람의 생각, 감정, 행동의 표현”으로 정의하고, 두 가지 기본 덕목(공감인지능력, 분별력)을 열두 가지 좋은 성품(경청, 긍정적인 태도, 기쁨, 배려, 감사, 순종, 인내, 책임감, 절제, 창의성, 정직, 지혜)으로 구체화하여 ... 한국형 12성품교육은 ‘성품’이라는 단어를 최초로 교육에 접목시키고, 한국 문화와 한국인의 정신적·심리적·행동적 특성을 고려하여 한국인에 맞게 태아부터 노인에 이르기까지 평생교육과정으로 고안한 인성교육 프로그램이다. 추상적 지식으로 논의되어 온 인성교육의 한계를 극복하기 위해, 이영숙 박사는 성품을 “한 사람의 생각, 감정, 행동의 표현”으로 정의하고, 두 가지 기본 덕목(공감인지능력, 분별력)을 열두 가지 좋은 성품(경청, 긍정적인 태도, 기쁨, 배려, 감사, 순종, 인내, 책임감, 절제, 창의성, 정직, 지혜)으로 구체화하여 연령과 대상에 맞게 교육내용을 체계화했다. 이 책은 좋은 성품으로 가정, 학교, 사회를 연결하여 행복한 인성 전문교육을 실천하도록 한국형 12성품교육의 이론과 실제를 충실히 담았다. 본 도서는 한국교육학술정보원(KERIS)의 승인을 받아 초중고 교원을 위한 원격교육연수로 실시하고 있는 ‘이영숙 박사의 한국형 인성교육’, ‘이영숙 박사의 한국형 12성품(이론)’, ‘이영숙 박사의 한국형 12성품(실제)’의 주교재입니다.
목차
제 1 부이영숙 박사의 한국형 12성품 (이론)
제 1 장 성품교육이란 무엇일까요?
제 2 장 한국인의 성품 특성에 따른 인성문제
제 3 장행복한 관계 맺기의 비밀－TAPE 요법
제 4 장인성교육의 역사와 한국형 12성품교육
제 5 장한국형 12성품교육의 이론 탐구
제 6 장한국형 12성품교육의 특색
제 7 장한국형 12성품교육의 기본 덕목
+ 성품특강
제 2 부 이영숙 박사의 한국형 12성품 (실제)
제 8 장 한국형 12성품교육의 내용제 9 장 공감인지능력을 키우는 여섯 가지 좋은 성품의 실제
제 10 장 분별력을 키우는 여섯 가지 좋은 성품의 실제
+ 성품특강
제 11 장 연령별 성품교육의 모형
제 12 장 연령별 성품교육의 특징 및 효과
+ 성품특강
제 13 장 통일을 위한 인성교육
