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• [시리즈] 잼공 프로젝트학습 시리즈 [6]

출판사 리뷰

출판사 서평 》 잼공, 프로젝트학습 시리즈 : 배움의 본질에 충실한 교육은 학생들로 하여금 몰입과 깊이 있는 재미에 푹 빠지게 합니다. 배움의 주인이 된 아이들은 '내 인생의 주인도 나'라고 당당히 말하며 자신이 진정으로 원하는 꿈을 찾아갑니다. 프로젝트 학습은 어렵고 힘든 배움의 과정을 진지한 놀이로 바꿔내는 힘을 지녔습니다. 학생들과 선생님, 학부모 모두를 설레게 만드는 수업, 프로젝트학습에 바로 해법이 있습니다. 상상채널은 새로운 시대에 걸맞는 우리 교육의 바람직한 변화를 희망합니다. 앞으로 재미교육연구소(JamlaB.)와의 긴밀한 협... 》 잼공, 프로젝트학습 시리즈 : 배움의 본질에 충실한 교육은 학생들로 하여금 몰입과 깊이 있는 재미에 푹 빠지게 합니다. 배움의 주인이 된 아이들은 '내 인생의 주인도 나'라고 당당히 말하며 자신이 진정으로 원하는 꿈을 찾아갑니다. 프로젝트 학습은 어렵고 힘든 배움의 과정을 진지한 놀이로 바꿔내는 힘을 지녔습니다. 학생들과 선생님, 학부모 모두를 설레게 만드는 수업, 프로젝트학습에 바로 해법이 있습니다. 상상채널은 새로운 시대에 걸맞는 우리 교육의 바람직한 변화를 희망합니다. 앞으로 재미교육연구소(JamlaB.)와의 긴밀한 협력을 바탕으로 '잼공, 프로젝트학습 시리즈'를 통해 세상과 소통해 나갈 것입니다. 책소개 “한국에서 가장 이해하기 힘든 것은 교육이 정반대로 가고 있다는 것이다. 한국 학생들은 하루 15시간 이상을 학교와 학원에서, 자신들이 살아갈 미래에 필요하지 않을 지식을 배우기 위해 그리고 존재하지도 않는 직업을 위해, 아까운 시간을 허비하고 있다.” - Alvin Toffler (2008) “수업이 설렌다고??” “누가??” 학생들을 안달나게 만드는 선생님의 선택, 실전에 바로 적용하는 PBL 워크북─ 지금, 설레는 수업이 시작된다! ㆍ 초보 선생님도 따라하기 쉽게 Teacher tips의 실전지침 수록 ㆍ 톡톡 튀는 다양한 주제 선택 ㆍ 학생들을 위한 재밌고 구체적인 퀘스트별 활동지 ㆍ 칭찬 스티커, 올클리어 스티커 제공 잼공시리즈 3탄, 《설레는 수업, 프로젝트학습》은 현직 초등학교 교사이자 교육대학원 교수이기도 한 저자가 교육현장에서 직접 체험하고 활용하여 만들어낸 프로젝트수업을 위한 가이드북이다. 저자는 어렵사리 완성한 프로젝트학습에 대해 재미로 화답해준 학생들의 설레는 얼굴을 보며 이 책의 제목을 '설레는 수업'이라 정했다. 이 책에 수록된 프로젝트학습은 재미에 최적화된 환경을 갖추는 것에 관한 진지한 고민과 방법적 모색 속에서 탄생했다. 프로젝트학습의 재미를 해부하고, 게임을 더하여 완성한 프로그램인 만큼, 관련 개념에 대한 이해를 바탕으로 실천하면 훨씬 더 좋은 결과를 얻을 수 있을 것이다. “(다음)PBL 문제는 무엇일까 진짜진짜 궁금하고 빨랑 하고 싶다. 좀 PBL을 하지 않으니까 뭔지 모르게 기분이 찝찝하다. 이게 바로 PBL의 중독성인가?” _2011. 6. 5. 수빈 성찰저널 프로젝트학습을 진행하면서 얻은 경험과 희열, 이러한 소중한 선물들을 교육현장의 선생님들과 공유하고자 잼공시리즈 1탄 《교실 속 즐거운 변화를 꿈꾸는 프로젝트학습(2011)》, 2탄 《재미와 게임으로 빚어낸 신나는 프로젝트학습(2015)》에 이어 3탄에서는 '실용'을 담았다. 프로젝트학습 실용서로서 학교현장에서 실질적인 활용이 가능하도록 다양한 수업환경에 대응하기 적합한 학습프로그램을 엄선하여 제공하였다. 또한 실제 수업시간에 적용 가능하도록 학년별 교과수업과의 연계도 고려했으며, 더불어 초등학교 창의적 체엄활동에서부터 중학교 자유학기활동까지 폭넓게 사용가능하도록 구성하였다. 자신만의 강점과 창의적 사고를 더해 매력적인 프로젝트학습으로 완성시키자! 이 책에 수록된 프로젝트학습은 재미에 최적화된 환경을 갖추는 것에 관한 진지한 고민과 방법적 모색 속에서 탄생했다. 프로젝트학습의 재미를 해부하고, 게임을 더하여 완성한 프로그램인 만큼, 관련 개념에 대한 이해를 바탕으로 실천하면 훨씬 더 좋은 결과를 얻을 수 있을 것이다. [이 책의 구성] 호기심의 출발 _INTRO ▶ 가상의 상황 시작 _문제의 출발점 ▶ 학습의 흐름을 한눈에 파악 _PBL MAP ▶ 활동지를 통한 과제 진행 _퀘스트 ▶ 보충설명 _Fun Tips ▶ 나만의 기록 남기기 _나만의 교과서 평가와 자기점검 _스스로 평가 ▶▶ 적용대상, 연계 가능한 교과 및 단원 정보, 학습예상소요시간, 수업목표에 이르는 자세한 내용 _Teacher Tips까지 프로젝트학습 과정을 직접 진행! 01 꿈과 끼로 똘똘 뭉친, 나는야 웹툰작가 : 웹툰작가의 역할을 수행해야 한다. 주어진 임무(Quest)들을 하나씩 해결하다보면 나만의 웹툰을 완성할 수 있다. 내 작품을 온라인에 출판하여 웹툰작가로 공식 데뷔하는 기쁨을 만끽해 보자. 02 우리 고장을 알려라! 전국홍보대회 : 홍보전문가로 해당 지역의 장점과 단점을 정확히 파악하고 그 지역의 진면목을 보여줄 매력적인 상품을 발굴해 내는 핵심 임무를 부여받다. 03 오즈토이와 함께 차원이 다른 보드게임을 만들어라 : 핵심 키워드는 '보드게임'이다. 기존의 보드게임을 분석하고 장점을 반영한 차원이 다른 나만의 보드게임을 만들자. 04 교통사고 원인을 과학적으로 밝혀라 : 교통사고를 전문적으로 다루는 경찰관이 되어 교통사고의 원인을 밝혀야 한다. 제시된 단서를 쫓아 교통사고의 발생 원인을 과학적으로 규명하는 일이 주요임무이다. 05 나무에게 새 생명을, 나무를 치료하는 나무의사 : 유능한 나무의사가 되어 천년을 살아온 용문사 은행 나무의 질병 원인을 조사한다. 진단, 처방, 관리에 이르기까지 모든 과정을 수행해야 한다. 06 인종차별! 코이코이족 사끼 바트만의 슬픔 : 지구촌 곳곳에서는 종교와 문화적 차이를 인정하지 않는 인종갈등이 계속 되고 있다. 자, 지금부터 인권운동가가 되어 '차별 없는 세상'을 위한 활동을 시작하자. 07 내 집은 내가 디자인한다 : 어떤 집에서 살 것인가? 집 설계와 공간 구성까지 내 집을 멋지게 디자인해 보자. 08 꿀벌이 사라졌다 : 꿀벌이 사라진 가상의 지구에서 인류의 생존을 위한 방법을 찾아내야 하는 임무가 주어졌다. 09 석유 없는 세상, 혼란 속에 빠지다 : 과연 석유 없는 세상에서 우리의 삶은 어떻게 바뀌게 될까? 주어진 임무를 해결하며 석유 없는 세상에서의 생존방안을 찾아보자. 10 고릴라에게 배우는 고릴라퀴즈 : 고릴라퀴즈의 주인공! 교과서에 담긴 위대한 유산을 찾아 경쟁이 아닌 상생을 목적으로 한 퀴즈대회를 개최한다. [이렇게 활용하자!] '설레는 수업, 프로젝트학습'은 학교교육현장에서 실제 수업운영이 가능하도록 구성된 실전가이드북이다. 이 책은 각 장마다 크게 프로젝트학습 프로그램과 'Teacher Tips'로 나뉜다. 프로그램은 수업에 곧바로 활용 가능한 활동지 형태로 제공되며, 해당 주제와 활동에 적합하도록 구성되어 있다. 'Teacher Tips'는 수업을 진행하는 교사를 위해 제공되며, 각 프로젝트학습마다 어떻게 적용하면 좋을지 세부적인 실천방법을 제시해 준다. 이 책의 활용방법을 자세히 살펴보면 다음과 같다. 01. INTRO, 프로젝트학습의 세계로 들어서는 관문으로 활용하자. 02. 특별한 상황과 가상의 역할이 문제의 출발점에 담겼다. 03. PBL MAP을 활용하여 자발적인 관심을 유도해 보자. 04. 퀘스트 활동지는 융통성있게 활용하는 것이 좋다. 05. Fun Tips를 학습의 방향타로 활용하라! 06. 나만의 교과서에 프로젝트학습의 기록을 남겨야 한다. 07. 스스로 평가문항을 자기점검 기준으로 삼자! 08. 관련 정보가 한눈에…, Teacher Tips의 개요만 보아도 알 수 있다. 09. Teacher Tips의 실전 지침으로 성공적인 프로젝트학습을 이끌어라! 10. 실전가이드로 셀프연수를 시작하자. 11. 배지스티커로 즐거움과 만족감을 주는 피드백을 구현하자! 이 책은 실천의 무대를 만나야 제 빛깔을 뽐낼 수 있다. 한번 읽고 그냥 책장에 묻어 둔다면, 어떤

목차
ㆍ프롤로그
ㆍ가 책의 활용방법
01 꿈과 끼로 똘똘 뭉친, 나는야 웹툰 작가
INTRO. 알고 가는 웹툰
문제의 출발점 & PBL MAP
Quest 01. 웹툰의 시대, 한 수 배워보자
Quest 02. 생생한 제목과 캐릭터 만?들기
Quest 03. 재미있는 웹툰 스토리 완성하기
Quest 04. 나만의 웹툰 탄생
★Teacher Tips
02 우리 고장을 알려라! 전국홍보대회
INTRO. 홍보와 광고는 어떻게 다른가?
문제의 출발점 & PBL MAP
Quest 01. 하나의 후보지역 선정하기
Quest 02. 전국홍보대회 최종 지역을 선택하라
Quest 03. 우리 고장의 자랑거리와 해결할 문젯거리
Quest 04. 매력적인 보도자료^홍보물 제작하기
Quest 05. 드디어 전국시도홍보대회가 열린다
★Teacher Tips
실전가이드 :: PBL은 문제로 통한다.
03 오즈토이와 함께 차원이 다른 보드게임을 만들어라!
INTRO. 사랑받는 게임, 보드게임
문제의 출발점 & PBL MAP
Quest 01. 블록&보드게임을 적극적으로 벤치마킹하라
Quest 02. 보드게임의 중심 테마 결정하기
Quest 03. 오즈토이만의 차별화된 보드게임 만들기
Quest 04. 새로운 보드게임 출시! 게임체험부스가 열리다
★Teacher Tips
04 교통사고 원인을 과학적으로 밝혀라!
INTRO. 우리나라의 교통사고
문제의 출발점 & PBL MAP
Quest 01. 사고 상황을 다양하게 유추하라
Quest 02. 사고 원인 정확하게 규명하기
Quest 03. 앞뒤 차량 운전자, 누가 더 잘못했을까?
Quest 04. 교통사고사례를 시민들에게 알려라
★Teacher Tips
실전가이드 :: 체험을 통해 PBL 과정 이해하기
05 나무에게 새 생명을, 나무를 치료하는 나무의사
INTRO. 나무의사가 하는 일
문제의 출발점 & PBL MAP
Quest 01. 나무의사, 은행나무에 대한 조사 연구에 착수하다
Quest 02. 여러 가지 질병 원인을 파악하고 진단하자
Quest 03. 질병 치료를 위한 효과적인 방법을 제안하라
Quest 04. 치료 성공! 질병예방을 위한 7가지 관리지침
Quest 05. 은행나무 보호를 위한 인터넷 캠페인을 펼쳐라
★Teacher Tips
06 인종차별! 코이코이족 사끼 바트만의 슬픔
INTRO. 인종차별의 시작
문제의 출발점 & PBL MAP
Quest 01. 우리나라의 부끄러운 인종차별 문제
Quest 02. 인종차별철폐를 외친 마틴 루터 킹
Quest 03. 피부색이 다른 이유를 밝혀라
Quest 04. 인권운동가가 되어 차별 없는 세상을 만들자
★Teacher Tips
실전가이드 :: 나만의 문제로 출발점 만들기
07 내 집은 내가 디자인한다!
INTRO. 집은 사람에게 어떤 의미인가?
문제의 출발점 & PBL MAP
Quest 01. 우리 집만의 특별한 공간을 스케치하라
Quest 02. 나는 건축디자이너, 주택설계도를 그려라
Quest 03. 인테리어 전문가로 변신! 벽면 디자인하기
Quest 04. 평범함을 거부한다! 나만의 집 모형 완성
★Teacher Tips
08 꿀벌이 사라졌다
INTRO. 꿀벌이 사라지면 지구는 어떻게 되지?
문제의 출발점 & PBL MAP
Quest 01. 꿀벌 멸종 이후의 세상을 예측하라
Quest 02. 꿀벌 없는 세상에서 살아가 방법을 찾아라
Quest 03. 꿀벌 지키기 미니다큐 만들기
Quest 04. 거리로 나가 꿀벌을 위한 캠페인을 시작하자
★Teacher Tips
실전가이드 :: 게임화 전략으로 문제에 매력을 더하라!
09 석유 없는 세상, 혼란 속에 빠지다
INTRO. 석유는 인류와 얼마나 가까운가?
문제의 출발점 & PBL MAP
Quest 01. 석유로 만들어진 세상의 모든 것들
Quest 02. 오일쇼크! 위기에 빠진 석유 의존 국가들
Quest 03. 생활 속 석유 사용량 제로 실현 방법
Quest 04. 위기상황을 극복할 최상의 해결안 찾기
★Teacher Tips
10 고릴라에게 배우는 고릴라퀴즈
INTRO. 공부에 대한 생각
문제의 출발점 & PBL MAP
Quest 01. 교과서 속 위대한 유산을 찾아라
Quest 02. 고릴라퀴즈에 참가하기 위한 나만의 문제 만들기
Quest 03. 탈락자 없는 고릴라퀴즈가 열렸다
Quest 04. 절대미션을 해결하여 최종관문을 통과하라
★Teacher Tips
ㆍ 에필로그
성공적인 프로젝트학습, 관점이 중요하다
잼랩과 함께 잼공해 볼까요?
ㆍ 참고문헌
ㆍ 찾아보기