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성취동기 교수-학습에서 성취력을 높이기 위한 방안
원제 : Motivation for Achievement: Possibilities for Teaching and Learning (2008년)
M. Kay Ald 저 | 학지사 | 2015년 09월
ISBN : 9788999707476 / 380쪽 173 x 235 (㎜)
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출판사 리뷰
목차
역자 서문
저자 서문
제1부 동기부여 가능성의 토대 만들기
제1장 동기: 관점, 문제 그리고 가능성
제2부 동기에 영향을 미치는 사회인지 과정
제2장 귀인신념과 동기
제3장 능력과 동기 개념
제4장 목표와 목표설정
제5장 학생의 자기조절 능력 계발하기
제3부 학업관여와 동기화를 최적화하기 위한 교실 분위기
제6장 교사동기: 기대와 효능감
제7장 최적의 동기와 참여 증진시키기: 사회적 맥락
제8장 최적의 참여와 동기를 제공하는 과제, 인정 그리고 평가
제9장 동기적 평등과 학생의 학업성취를 위한 가능성
용어풀이
참고문헌
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