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일본어의 태voice와 복문

천호재 저 | 역락 | 2015년 05월

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ISBN : 9791156861928 / 492쪽 160 x 235 (㎜)

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책 소개

출판사 리뷰

저자 소개

계명대학교 인문대학 일본어문학과 부교수(현재)
한국일본어학회, 한국일본어교육학회 이사(현재)
일본 도호쿠대학 문학연구과 언어학박사(Ph.D)

[주요 논저]
천호재(2002) 한국어의 중간 자동사 구문과 중간 수동 구문에 관한 연구, 어학연구, 38(1), 211-239
천호재(2008) 일본어 자발문의 유형론적 분석, 한국문화사, 2009년도 문화체육관광부 주관 우수도서
천호재(2008) 일본어 교사의 칭찬행동에 대한 학습자의 의식, 도서출판 책사랑
천호재(2009) 인식 조동사 구문의 보편적 특징, 한국문화사
천호재(2009) 중간 구문의 개별 언어 분석 및 범언어적 분석, 한국문화사
천호재·윤주희(2009) 일본어 교재론, 제이앤씨
천호재(2009) 일본어 학습에 대한 의식 - 학습자 교사 교재 집필자의 의식을 중심으로, 한국문화사
천호재(2010) 일본어 표현 연구 - 행위부과 표현과 칭찬 표현을 중심으로, 한국문화사
천호재(2010) 일본어교육의 다각적 연구 방법을 위한 다양한 시론, 한국문화사
천호재(2010) 새로운 일본어교육을 위한 연구 방법, 한국문화사
천호재(2011) 한국인 일본어 학습자의 오용 연구, 한국문화사
천호재(2011) 인터넷기반 일본어교육의 가능성과 연구 방법, 한국문화사 

목차

목차
제1장 서론
1. 목적과 구성
2. 분석 자료의 개료
2장 이론적 배경
1. 일본어의 단문과 복문의 종류, 고찰의 대상, 북선의 기준
1) 단문과 복문의 종류
2) 태(voice)와 고찰? 대상, 분석 기준
2. 제2언어?습득 이론과 본서의 연구 방향
제1부 일본 원어민의 태와 복문 습득
3장 원어민의 수동태 표현의 습득
1. 들어가는 말
2. 선행 연구-마에다 나오코의 분석
3. 수동태 표현이 나타나는 단문과 복문의 분석
1) 단문말에 수동태 표현이 나타나는 경우
2) 복문 후행절에 수동채 표현이 나타나는 경우
3) 인용절에 수동태 표현이 나타나는 경우
4) 의문절에 수동태 표현이 나타나는 경우
5) 연체적 복문 선행절에 수동채 표현이 나타나는 경우
6) 연용적 복문 선행정에 수동채 표현이 나타나는 경우
4. 지도 방안-수동태 확장 문형 확대를 위한 지도 방안
5. 나오는 말
4장 원어민의 사역태 표현의 습득
1. 들어가는 말
2. 사역태 표현의 문중 출현 위치에 따른 분류 및 분석 결과의 개요
3. 사역태 표현이 나타나는 단문과 복문의 분석
1) 단문말에 사역태 표현이 나타나는 경우
2) 목문말에 사역태 표현이 나타나는 경우
3) 인용절에 사역태 표현이 나타나는 경우
4) 의문절에 사역태 표현이 나타나는 경우
5) 연체적 복문 선행절에 사역태 표현이 나타나는 경우
6) 연용적 복문 선행절에 사역태 표현이 나타나는 경우
4. 사역태 표현의 문형 확대를 위한 지도 방안
5. 나오는 말
5장 원어민의 기여태 표현의 습득
1. 들어가는 말
2. 기여태 표현의 문증 출현 위치에 따른 분류 및 분석 결과의 개요
3. 기여태 표현이 나타나는 단문과 복문의 분석
1) 단문말에 기여태 표현이 나타나는 경우
2) 복문말 후행절에 기여태 표현이 나타나는 경우
3) 인용절에 기여태 표현이 나타나는 경우
4) 의문절에 기여태 표현이 나타나는 경우
5) 연체적 복문 선핸절에 기여태 표현이 나타나는 경우
6) 연용적 복문 선행절에 기여태 표현이 나타나는 경우
4. 기여태 표현의 문형 확대를 위한 지도 방안
5. 나오는 말
6장 원어민의 가능태 표현의 습득
1. 들어가는 말
2. 가능태 표현의 문중 출현 위치에 따른 분류 및 분석 결과의 개요
3. 가능태 표현이 나타나는 단문과 복문의 분석
1) 단문말에 가능태 표현이 나타나는 경우
2) 복문말 후행절에 가능태 표현이 나타나는 경우
3) 인용절에 기능태 표현이 나타나는 경우
4) 의문절에 가능태 표현이 나타나는 경우
5) 연체적 복문 선행절에 가능태 표현이 나타나는 경우
6) 연용적 복문 선행절에 가능태 표현이 나타나는 경우
4. 가능태 표현의 문형 확대를 위한 지도 방안
5. 나오는 말
7장 제1부의 결론
제2부 한국인 일본어 학습자의 태와 복문 습득
8장 학습자의 수동태 표현 습득
1. 들어가는 말
2. 수동태 표현의 문중 출현 위치에 따른 분류 및 분석 결과의 개요
3. 수동태 표현이 나타나는 단문과 복문의 비교 분석
1) 단문말에 수동태 표현이 나타나는 경우
2) 복문 후행절에 수동태 표현이 나타나는 경우
3) 인용절에 수동태 표현이 타나나는 경우
4) 의문절 수동태 표현이 나타나는 경우
5) 연체적 복문 선행절에 수동태 표현이 나타나는 경우
6) 연용적 복문 선행절에 수동태 표현이 나타나는 경우
4. 수동태 표현의 지도 방안과 실제
5. 나오는 말
9장 학습자의 사역태 표현 습득
1. 들어가는 말
2. 사역태 표현의 문중 출현 위치에 따른 분류 및 분석 결과의 개요
3. 사역태 표현이 나타나는 단문과 복문의 분석
1) 단문말에 사역태 표현이 나타나는 경우
2) 복문 후행절에 사역태 표현이 나타나는 경우
3) 인용절에 사역태 표현이 나타나는 경우
4) 의문절에 사역태 표현이 나타나는 경우
5) 연체적 복문 선행절에 사역태 표현이 나타나는 경우
6) 연용적 복문 선행절에 사역태 표현이 나타나는 경우
4. 지방 방안과 실제
5. 나오는 말
10장 학습자의 기여태 표현 습득
1. 들어가는 말
2. 기여태 표현의 출현 위치에 따른 분류 및 분석 결과의 개요
3. 기여태 표현이 나타나는 단문과 복문의 분석
1) 단문말에 기여채 표현이 나타나는 경우
2) 복문 후행절에 기여태 표현이 나타나는 경우
3) 인용절에 기여태 표현이 나타나는 경우
4) 의문절에 기여태 표현이 나타나는 겨웅
5) 연체적 복문 선행절에 기여태 표현이 나타나는 경우
6) 연용적 복문 선행절에 기여태 표현이 나타나는 경우
4. 지도 방안과 실제
5. 나오는 말
11장 학습자의 가능태 표현 습득
1. 들어가는 말
2. 가능태 표현의 문중 출현 위치에 따른 분류 및 분석 결과의 개요
3. 가능태 표현이 나타나는 단문과 복문의 분석
1) 단문말에 가능태 표현이 나타나는 경우
2) 복문 후행절에 가능태 표현이 나타나는 경우
3) 인용절에 가능태 표현이 나타나는 경우
4) 의문절에 가능태 표현이 나타나는 경우
5) 연체적 복문 선행절에 가능태 표현이 나타나는 경우
6) 연용적 복문 선행절에 가능태 표현이 나타나는 경우
4. 지도 방안
5. 나오는 말
12장 제2부의 결론
참고문헌

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