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영유아교육기관 방과후과정

신화식, 최유정, 이현주 외 저 | 교문사 | 2015년 02월

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ISBN : 9788936314330 / 232쪽 257 x 188 (㎜)

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책 소개

출판사 리뷰

현대사회에서의 방과후과정은 장시간 유아교육기관에 머무는 영유아들을 위한 교육과 보육의 질을 높이자는 노력뿐만 아니라 학부모 본인의 사회생활에 대한 만족과 자녀교육에 대한 욕구를 동시에 충족시킴으로써 영?유아와 학부모 모두의 행복을 추구하는 선진국형 가족교육 복지 서비스의 개념이라고 할 수 있다. 본 책은 모두 6장으로 구성되어 있는데, 1장은 방과후과정의 개념과 발전 과정 및 현황을, 2장은 대표적인 영유아교육기관인 어린이집과 유치원의 방과후과정의 유형과 성격을, 3장은 방과후과정의 운영을 위한 계획 수립을 함축적으로 개괄하였다. 4장은 방과후과정반 영유아들의 생활지도와 상담 방법을, 5장은 방과후과정의 평가 방법으로서 어린이집 평가인증과 유치원 평가를 소개하였으며, 6장은 현장에서 적용 가능한 방과후과정의 운영을 소개한 후 실제를 다루었다. 방과후과정에 관심을 갖고 있는 사람들이 이 책을 통해 소기의 성과를 거둘 수 있을 것이다.

저자 소개

  • 저자 : 신화식, 최유정, 이현주 외
신화식
이화여대와 동 교육대학원, 중앙대학교 대학원 유아교육학과를 졸업하고(문학박사) 미국 The Montessori Institute of L.A. Inc.에서 AMI Montessori Diploma를 취득하였고, UCLA, Key Learning Community와 Harvard대학교 The Project Zero Classroom에서 연구했다. 현재 한양여자대학 유아교육과 교수, 미국 Joongang Monessori Institute 교수. 한국 Montessori 교육학회장으로 재직하고 있으며 한양여자대학 부속유치원 원장을 역임하였다.





최유정
샛별유치원 원장





이현주
분당 한솔유치원 원장






홍경희
킨더슐레 잠실원 원장





김민석
가톨릭대학교 아동가족학 박사과정





목차

chapter 1 방과후과정의 이해
chapter 2 방과후과정의 유형
chapter 3 방과후과정 프로그램의 운영
chapter 4 영유아 생활지도와 상담
chapter 5 방과후과정의 평가
chapter 6 방과후과정 프로그램의 실제

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