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ISBN : 9788968661679 / 340쪽 153 x 224 (㎜)
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출판사 리뷰
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- 저자 : Stephen May, Christine E. Sleeter
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- 역자 : 부향숙, 김경혜
목차
서론
PART 1 비판적 다문화주의와 교사
제1장 비판적 다문화주의와 고등교육
제2장 비판적 다문화주의를 통해 예비교사, 학생, 가족에게 임파워링하기
제3장 언어교사 교육의 이데올로기 고취에 도전하기
제4장 담론적 위상과 교육 개혁
제5장 유아교육에서의 비판적 다문화 실천
PART 2 국어와 언어에서의 비판적 다문화주의
제6장 비판적 다문화주의와 영어교과
제7장 비판적 다문화교욱과 제2언어/외국어 교육
제8장 비판적 다문화주의와 문화 및 미디어 연구
PART 3 수학과 과학에서의 비판적 다문화주의
제9장 도시의 12학년 수학교육을 위한 비판적 다문화 교수법
제10장 비판다문화적 교육을 위한 디지털 스토리
제11장 우리의 현 장소 알기
PART 4 인문학과 사회과학에서의 비판적 다문화주의
제12장 중학교 교실에서 인종과 문화 말하기
제13장 체육교육에 대한 비판다문화적 접근
제14장 비판적 다문화 교육 교실에서의 예술과 사회정의
제15장 비판적 다문화주의를 위한 음악교육의 잠재력
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