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반디앤루니스 리뷰

학교에 간 어느 날, 메를레는 선생님의 바이올린 연주에 맞춰 아이들과 함께 노래를 부른다. 하지만 음치인 메를레는 전혀 다른 음이 나오고, 이런 메를레를 아이들은 놀리기 시작한다. 하지만 기죽지 않고 계속해서 노래를 부르는 메를레. 이런 메를레를 향해 선생님은 고집불통이라며 꾸짖는다.

작품 해설에서 ‘자기 안에서 울리는 소리에 가장 먼저 귀 기울이는 것은 바로 자기 자신’(109쪽)이라고 신형건 시인이 말한 것처럼, 결국엔 메를레를 비웃으며 놀리던 아이들도 자신의 목소리에 귀 기울일 줄 아는 메를레와 마음이 통하고 서로의 목소리를 들을 수 있게 된다.

출판사 리뷰

자동차 집/ 메를레의 이름, 메를레가 할 수 없는 것/ 메를레가 할 수 있는 것/ 그림 그리기/ 그림 팔기/ 아빠가 슬퍼해요/ 메를레가 투덜거려요/ 계획/ 달팽이처럼/ 홀러루프/ 학교에 간 첫 날/ 헤르베르트와 로즈비타/ 거미/ 나무 조각 두 개/ 알파벳 이야기/ 야콥 아저씨와 그루터기 밭/ 나무 위에 뻐꾸기가 앉았네/ 마르가레트 할머니/ 완두콩 수프 노래/ 장터에서/ 전시회/ 할 일이 많아요/ 로즈비타와 개구리/ 민들레/ 꿈/ 싸움질/ 아주 슬픈 색깔/ 해젤바르트 할아버지는 피곤해요/ 피아노/ 새는 슬프지 않다/ 놀라움의 방/ 해젤바르트 할아버지를 위한 다리/ 다리 세우기는 쉽지 않아요/ 개구리가 거인이 된다면/ 다리 열기 잔치/ 출발

_메를레에게 보내는 편지