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부모와 교사를 위한 미성취 영재아 교수 전략

Diane Montgomery 저 | 안도희, 진석언, 윤여홍 외 역 | 학지사 | 2013년 11월

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ISBN : 9788999702433 / 424쪽 152 x 223 (㎜)

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책 소개

출판사 리뷰

미성취 영재아란 예상되는 성취와 실제 성취 간 심각한 차이를 보이는 영재아를 일컫는 것으로, 이 책에서는 미성취 영재아에 대한 생태학적 분석과 이를 돕기 위한 교육모형, 전략 및 프로그램 등에 대해 자세하게 제시하고 있다.
이 책은 1부와 2부로 구성되어 있으며, 총 11개의 장으로 미성취 영재아와 관련한 전반적인 내용을 상세하게 다루고 있다. 1부에서는 영재아가 미성취에 이르게 되는 원인을 생태학적 입장에서 제시하였으며, 2부에서는 미성취 영재아를 위한 교육 전략 및 방안을 상세하게 다루고 있다.
지금까지 출간된 영재 관련 서적 중 미성취 영재 영역을 집중적으로 다룬 책의 수는 손가락으로 꼽을 정도다. 이 책은 영재 분야 중에서도 특히 미성취 현상이 왜 나타나는지, 미성취 영재아는 어떤 특성을 지니고 있는지, 더 나아가 이들을 담당하는 교사와 학부모는 미성취 영재아가 성취 영재아로 전환될 수 있도록 어떠한 교육적 노력을 기울여야 하는지에 대해 많은 해법을 제시해 줄 수 있을 것이다.

저자 소개

교사자격증이 있는 공인 심리학자이며 미들섹스(Middlesex) 대학교의 교육학과 교수로 퇴임했고 그 대학교에서 사범대학장 및 교수회장을 역임하였다. 몽고메리 교수는 몰던(Maldon)에서 학습장애 연구 프로젝트의 책임자이며, 미들섹스에서 2개의 원격학습 프로그램인 MA SEN, MA SpLD의 집필자이자 진행지도자다. 지금은 MA EBD와 MA High Ability Studies를 개발 중에 있다.

역자 소개

이화여자대학교를 졸업하고, 서울대학교에서 임상심리로 석사학위를 받았으며, 미국 텍사스 A&M 대학교(Texas A&M University)에서 교육심리학을 전공, 철학박사학위를 받았다. KAGE 영재교육학술원 소장을 역임했으며, 현재는 KAGE 영재교육학술원 심리교육상담연구소 소장으로 재직 중이다. 과학자-임상가 모델에 맞게, 대학에서는 영재교육 및 임상 관련 강의와 연구를 수행하고, 연구소에서는 한국심리학회 공인 임상심리전문가 및 정신보건 1급 임상심리전문가로서 영재 판별, 영재의 정서 및 사회성 발달 프로그램 개발과 교육, 영재 학부모 및 영재 학생의 검사와 상담을 담당하고 있다. 한국영재학회 이사이며, 우리나라 영재 아동의 정서·사회성 발달 및 영재 학부모의 영재 자녀 지도와 양육에 관한 도움을 주고자 노력하고 있다.

중앙대학교 교육학과 졸업
캐나다 앨버타 대학교 교육심리학 박사
현 중앙대학교 교육학과 교수, 중앙대학교 부설 한국교육문제연구소 소장
주요 연구 관심사: 학습심리, 창의성 개발, 학습컨설팅, 학습상담, 심리 상담 및 치료 전공: 교육학(교육심리 및 상담) 학습컨설턴트 전문가(수련감독) 현 대구한의대학교 교수 한국교육심리학회 이사 한국창의력교육학회 이사 한국놀이치료사협회 이사 한국진로코칭학회 이사 전 연세대학교 교육개발센터(Center for Teaching and Learning) 학습지원부장 한국학술진흥재단 post-doc. Harvard University의 Study Skills 과정 수료 학회지원 한국 토랜스 한국본부 창의력 Future Problem Solving Program 연구위원 대학지원 영진 영·유아창의성 개발 연구소 프로그램 개발 공동연구진 정부지원 교수-학생 능력 개발 프로그램 개발 공동연구진 창의적 문제해결력 프로그램 개발 연구책임자 인문사회 영재교육 프로그램 개발 연구책임자 창의경영학교 프로그램 개발 공동연구진 창의인재 육성을 위한 창의인재 평가방법 국제비교연구 공동연구진 경찰청 비행청소년 상담

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