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맥아더와 빵 셔틀 박장군 - 콤플렉스 극복동화 3

시리즈 : 콤플렉스 극복동화 [3]

이재희, 김은주 저 | 주니어김영사 | 2013년 09월

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ISBN : 9788934964704 / 135쪽 170 x 222 (㎜)

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책 소개

출판사 리뷰

출판사 서평 ● 시리즈 소개 《콤플렉스 극복 동화》는 역경을 극복하고 자신의 분야에서 이름을 남긴 위인이 주변 인물로 등장해, 아이들이 스스로 고민을 극복하고 자존감과 자신감을 가지도록 도와주는 동화 시리즈이다. ‘소심한 성격’, ‘우울한 가정환경’, ‘친구들의 괴롭힘’, ‘못생긴 외모’, 낮은 성적’ 때문에 하루하루가 힘든 친구들에게 따뜻한 충고와 위안을 전한다. ● 출판사 리뷰 “빵 셔틀 그만! 와이파이 셔틀 그만! 학교 폭력 그만!” 용기 있는 맥아더 선생님과 함께 학교 폭력을 고발하다! 학교에 갈 생각만 하면 머... ● 시리즈 소개 《콤플렉스 극복 동화》는 역경을 극복하고 자신의 분야에서 이름을 남긴 위인이 주변 인물로 등장해, 아이들이 스스로 고민을 극복하고 자존감과 자신감을 가지도록 도와주는 동화 시리즈이다. ‘소심한 성격’, ‘우울한 가정환경’, ‘친구들의 괴롭힘’, ‘못생긴 외모’, 낮은 성적’ 때문에 하루하루가 힘든 친구들에게 따뜻한 충고와 위안을 전한다. ● 출판사 리뷰 “빵 셔틀 그만! 와이파이 셔틀 그만! 학교 폭력 그만!” 용기 있는 맥아더 선생님과 함께 학교 폭력을 고발하다! 학교에 갈 생각만 하면 머리가 아프고 가슴이 답답해지는 아이들, 쉬는 시간만 되면 친구들의 간식 심부름을 하는 아이들, 휴대 전화의 무선 데이터를 항상 켜 놓고 다른 친구들이 사용할 수 있도록 공유해 주는 아이들, 친구들의 피시방 비를 주기 위해 엄마의 지갑에서 돈을 훔치는 아이들, 반 아이들에게 투명인간 취급을 당하는 아이들, 방과후에 공터에 끌려가 구타를 당하는 아이들, 누군가 자신의 이름을 부르면 겁부터 먹고 어디론가 도망치고 싶은 아이들……. 이렇게 학교 폭력을 당하는 아이들에게는 더 이상 학교가 꿈을 성장시키는 자양분을 주는 곳은 아닐 것이다. 희망 없는 감옥이거나, 약육강식의 원칙이 존재하는 무시무시한 밀림과 같은 곳일지 모른다. 약한 아이들은 힘이 센 친구가 명령하면 잠자코 따르는 것이 학교생활을 그나마 편하게 하는 방법이라는 것을 알고 있고, 힘이 센 아이들에게 괴롭힘을 당하고 있을 때 도와주지 않고 모른 척하는 친구들을 원망하지도 않는다. 그 친구들에게도 선택의 여지가 없다는 것을 알고 있기 때문이다. 한 학급의 모습은 우리 사회의 축소판이라는 말이 있다. 사회 정의가 실현되지 않고, 흉악한 범죄가 발생하는 빈도수가 높아질수록 아이들이 생활하고 있는 학급의 모습 또한 폭력으로 일그러질 것이라고 한다. 《콤플렉스 극복 동화》 시리즈의 세 번째 동화 ≪맥아더와 빵 셔틀 박장군≫은 학급에서 이름 대신 ‘셔틀 1호’로 불리며 ‘빵 셔틀’을 하는 소년 장군이가 학교 폭력으로부터 벗어나는 과정을 다룬 동화이다. 현실감 넘치는 이야기로 학교 폭력에 현명하게 대처하는 방법을 알려 주고, 선생님들에게도 학교 폭력을 방지하려는 적극적인 노력이 필요하다는 것을 알려 준다. 또한 가해 학생의 입장을 이해하고 그들의 마음도 어루만지려는 노력이 왜 중요한지를 잘 보여 주는 동화이다. ● ≪맥아더와 빵 셔틀 박장군≫ 도서 내용 4학년 첫날, 장군이는 머리가 아파서 학교에 가기 싫다. 3학년 때 자신을 괴롭혔던 대식이와 인규와 또 같은 반이 되었기 때문이다. 아니다 다를까, 장군이는 이번에도 이름 대신 ‘셔틀 1호’로 불리며 쉬는 시간마다 대식이와 인규에게 빵을 사다 주는 빵 셔틀이 되었다. 대식이와 인규는 6학년 형들로부터 장군이를 보호해 준다는 핑계로 장군이에게 피시방 비를 요구하고 편의점에서 물건을 몰래 훔치게 한다. 또한 대식이 일당은 ‘수술놀이’를 한다면서 규호의 손등을 칼로 긋기까지 한다. 장군이는 대식이 일당의 괴롭힘과 협박으로부터 벗어나고 싶지만, 빠져나갈 방법을 알지 못해 답답하기만 하다. 그러던 중, 장군이는 나쁜 친구들에게 맞설 수 있는 용기를 키우라고 충고해 주는 담임 선생님에게 조금씩 의지하며 현실을 바꿀 희망을 갖기 시작한다. 맥아더 선생님은 다른 선생님들과 달리 적극적으로 학생들의 생활 지도에 힘쓰고, 문제를 일으키는 학생들의 부모님을 직접 찾아다니며 학생들의 문제점을 알려 준다. 또한 학생들이 우정을 쌓고 배려와 협동심을 배울 수 있도록 배드민턴 모임을 만들어 장군이와 왕따들 그리고 대식이 일당을 모두 모임에 초대한다. 장군이와 대식이 그리고 반 아이들은 조를 나누어 배드민턴 경기를 치르면서 서로 화해한다. ● 추천사 《콤플렉스 극복 동화》 시리즈를 통해 많은 어린이들이 자신이 가진 심리적 어려움과 고민을 극복하고 행복하고 자신감이 넘치는 아이가 되었으면 합니다. - 박민근(독서치료전문가, 소아청소년심리센터 헬로스마일 원장) 누군가 괴롭힐 때 그것 때문에 위험하거나 삶을 포기하지 말고, 오히려 내면을 단련하는 여러분이 되었으면 해요. - 임영주(부모교육전문가, 아이에듀케어센터 센터장, EBE 자문위원)

저자 소개

1973년 울산에서 태어나 홍익대학교 동양화과를 졸업하고 이탈리아 에우로페오디자인학교에서 일러스트레이션을 전공했습니다. 어릴 적 꿈은 화가가 되는 것이었고 애니메이터가 되기 위해 그림을 배우기 시작하면서 그림책을 접하게 됐습니다. ‘재밌는 이야기 만들기’가 꿈입니다. 올리의 첫 번째 이야기 《WHY AM I SO SMALL?》 영국 출판을 시작으로 《올리가 변했어요!》에 이어 세 번째 이야기를 준비 중입니다. 작품으로는 《인간의 오랜 친구 개》, 《신기한 동물에게서 배우는 생태계》, 《아빠 고르기》, 《열려라 뇌》, 《시카고에 간 김파리》, 《말로 때리면 안 돼!》 등이 있습니다.
충청남도 서산에서 태어난 선생님은 청주 사범대 국어교육과를 졸업하고 고등학교에서 학생들을 지도했습니다. 필리핀 바기오 한글학교에서 교감을 역임한 선생님은 1996년에 현대수필 신인상, 신사임당 예능대회 동화부 장원, 아동문예 문학상, 눈높이 문학상을 수상했습니다. 현재 동화 작가와 한글 교육가로 활동하고 있습니다. 지은 책으로는 《으름고개의 비밀》 《해치야 용기를 줘》 《소리나라를 알고 있니》 《민유의 올통볼통 비밀주머니》 《박장군과 맥아더 장군》 《골무할머니》 《내 떡무늬가 더 예뻐요》 《화난 거 아니야》 《엄마의 편지》 《마할끼따》 등이 있습니다.

책 속에서

 

“셔틀 1호! 방학 동안 푹 쉬었으니 다시 속업 좀 해 볼까?” (본문 14쪽)

 

장군이는 아침에 담임 선생님이 한 말을 떠올렸다.
‘두려워질 때 자신감을 잃지 않는 대담성을 가져야 한다.’
이 말은 맥아더 장군이 쓴 ‘아버지의 기도’에 나오는 말이라고 했다. (본문 32쪽)

 

그 다음 쉬는 시간에는 규호가 ‘핫스팟’을 켜지 않겠다고 하자, 소란이가 ‘수술놀이’를 하자며 칼을 들고 규호의 손등을 살짝 그었다. 규호의 손등에 피가 송글송글 맺혔다. 규호가 비명을 지르자 소란이는 얼른 휴지로 규호의 손등을 누르고, 인규는 규호의 입을 막았다. (본문 47쪽)

목차

목차
뜻 밖의 일
셔틀 보이
왕따 대물림
용기를 내 봐!
믿음 속에서
토요일 모임
함께 각는 길
역사 속 맥아더 어떤 어떤 인물일까요?
따뜻한 힐링 메시지

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