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나 오늘 일기 뭐써 + 나 오늘 독서록 어떻게 써 (전2권세트)

시리즈 : 맛있는 글쓰기 (파란정원) [18]

조혜원, 정설아, 마정원 저 | 파란정원 | 2013년 02월

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ISBN : 9788994813462 / 343쪽 189 x 230 (㎜)

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책 소개

출판사 리뷰

일기.독서록, 글쓰기 참맛을 알다!

『나, 오늘 독서록 어떻게 써!』와 『나, 오늘 일기 뭐 써!』에서는 지겹고 힘들기만 한 글쓰기가 아니라 다양하고 깊이 있는 생각을 끌어내는 방법을 알려주어 우리 아이의 사고력을 향상 시키고, 다양한 종류의 글들을 보며 글쓰기의 재미를 알려 줍니다.

“일기야, 너 너무 재밌다.”

많은 장점을 가진 일기쓰기가 아이들에게 어쩔 수 없이 하는 지겨운 숙제가 되어 있는 경우가 많습니다. 아이들은 일기를 쓸 때마다 매일이 똑같은데 무엇을, 어떻게, 왜 써야할지 막막해 합니다. 아이들의 고민은 부모님의 고민이 되어 일기 지도에 대한 부담감만 커질 뿐 막상 지도 방법을 몰라 답답해지기만 합니다. 이 책은 재미있는 동화로 아이들의 마음을 읽어주어 호기심을 자극하고, 또래 친구들이 쓴 다양한 일기들을 보며, ‘별일’만이 일기의 소재가 되는 것이 아니라 내 생활의 작은 일도 내가 ‘별일’로 특별하게 만들 수 있다는 소재 찾기의 즐거움을 느끼게 하여, 다양한 방법으로 재미있는 일기쓰기를 할 수 있게 합니다. 이제 아이들은 숙제를 위한 지겨운 일기쓰기가 아니라 내가 주인공이 되는 이 세상에 단 하나뿐인 ‘나만의 책 만들기’를 즐기게 될 것입니다.

독서록, 단순한 글쓰기가 아니다!

독서의 중요성이 더욱 강조되고 있는 지금 우리 아이들은 과연 어떤 책을 읽고, 어떻게 독후활동을 하고 있을까요? 대부분의 학생들이 학교에서 추천하는 권장도서를 읽고, 독후활동으로 독서록을 쓰고는 있지만 그것은 숙제일 뿐 아이들에게 큰 도움을 주지 못하는 것이 현실입니다. 아이들은 독서록을 쓰는 과정에서 생각하는 힘을 키우고, 사고를 확장시킬 수 있어야 합니다. 하지만 줄거리로 가득 찬 독서록은 아이들의 사고를 키우기 보다는 벽을 만들어 사고를 막아버리는 경우가 더 많습니다. 『나, 오늘 독서록 어떻게 써!』에서는 아이들이 책을 읽고 다양한 관점에서 생각을 끌어낼 수 있도록 계속적인 자극과 생각하는 방법을 알려주고, 이런 생각들을 정리하여 다양한 방법으로 표현하며 스스로 깊이 있는 생각과 표현의 기쁨을 느낄 수 있도록 하였습니다.

저자 소개

중앙대학교 대학원에서 문예창작을 공부하였으며 《황금 깃털》로 제8회 마해송문학상을 받으면서 동화작가가 되었습니다. EBS 유아프로그램‘ 천사랑’의 작가로 활동하였고 동화모임 ‘꿈꾸는꼬리연’에서 여러 그림책과 동화책을 냈습니다. 지금은‘, 눈에 보이지 않는 세상’에 대해 매일매일 생각하고 상상하며 어른과 어린이가 모두 재미있게 읽을 수 있는 이야기를 짓고 있습니다.
그림과 만화 그리는 일을 사랑한 만화가. 2004년 경향신문 신춘문예 만화부문에 당선되면서 본격적으로 작품 활동을 시작했고, 어린이 잡지 <생각쟁이>, <콩나무> 등에 만화를 연재했습니다. 그린 책으로는 《행복한 사회공동체 학교》, 《나, 오늘 일기 뭐 써!》, 《선생님도 헷갈리는 맞춤법 띄어쓰기》 등이 있습니다.
어릴 때는 무조건 학교 안 가는 일요일이 좋은 날이고, 명절이 되어 휴일이 연달아 있으면 하늘을 날 것 같았지요. 지금은 까만 날들은 아이들에게 글쓰기를 가르치고, 빨간 날에는 하루 종일 책을 읽을 수 있겠다는 생각으로 기분이 좋아지는 어른이 되었습니다. 《행복한 일기 쓰기 365》, 《나, 오늘 독서록 어떻게 써!》, 《나, 오늘 책읽기 어떻게 해!》 같은 책들도 소중한 휴일 덕분에 쓸 수 있었답니다.

목차

나, 오늘 일기 뭐써 !
나, 오늘 독서록 어떻게 써 !

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