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ISBN : 9788999701276 / 362쪽 173 x 235 (㎜)
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출판사 리뷰
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- 구분 : 저서
- 이름 : 문용린
- 국적 : 대한민국
- 직업 : 대학교수
- 분류 : 인문/철학자 , 아동/청소년 문학가 , 기타
- 인기지수 [1,225]
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- 구분 : 저서
- 이름 : 서울대학교 도덕심리연구실
- 국적 : 대한민국
- 직업 :
- 분류 : 인문/철학자
- 인기지수 [16]
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목차
머리말
제1부 전통적 관점에서의 지능 : IQ의 신화
제1장 지능 등장의 역사적 배경
제2장 지능의 측정 : IQ검사
제3장 신화와 진실 : 교육의 입장에서 IQ는 정당한가
제2부 지능의 새로운 패러다임 I : 다?중지능
제4장 다중지능의 이해
제5장 다중지능의 측정과 계발
제6장 다중지능과 진로지도
제7장 다중지능형 진로지도 모형
제8장 교육 현장 적용과 미래 전망
제3부 지능의 새로운 패러다임 II : 정서지능
제9장 정서지능의 비밀
제10장 정서지능의 구성요소와 모형
제11장 정서지능의 발달 요인과 발달 경향성
제12장 정서지능의 측정
제13장 정서지능의 교육 프로그램
제4부 새로운 지능의 가능성 : 역량으로서의 지능
제14장 도적지능 : 도덕교육의 새로운 방향
제15장 도덕성을 바라보는 새로운 관점, 도덕역량
제16장 능력의 발휘ㆍ활용에 대한 새로운 패러다임, 집단지성
제17장 교사의 전문성과 변화 능력
제18장 새로운 지능으로서의 역량
참고문헌
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