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도덕교육의 6가지 모형

RICHARD H. HERSH 외 저 | 강두호 역 | 역락 | 2013년 06월

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ISBN : 9788955560480 / 295쪽 160 x 230 (㎜)

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책 소개

출판사 리뷰

저자 소개

미국의 도덕교육 전문가로서 하버드대학 교수 시절에 동대학 부설 도덕교육센터의 책임자로 있었다. 이후 뉴햄프셔대학, 오리건대학에서 붗오장, 호바트앤윌리엄스미스대학, 트리니티대학에서 총장을 각각 역임하였다.
캐나다 토론토대학 교수로서 오랫동안 특히 전인교육에 관심을 기울여 왔다.
미국 오리건주 몬머스 소재 웨스턴오리건대학 교수이다.

역자 소개

서울시립대학교 법정대학 졸업(학사)
서울대학교 대학원 윤리교육과 졸업(석사, 박사)
로마 산타크로체대학교, 사피엔차대학교 연구
미국 조지타운대학교, 노트르담대학교 연구
현재 전북대학교 사범대학 윤리교육과 교수

저서.역서
도덕교육의 교과교육학적 탐구(2009)
도덕과 인간의 선(2008)
도덕.윤리과 교육의 발전 방향과 과제(2005, 공저)
자연법 사회 윤리(2003)
도덕과 교육론(2001, 공저)
도덕.윤리 교과교육학개론(1998, 공저)
윤리학과 윤리교육(1997, 공저)
사회 윤리의 기초(1997)
인격교육과 덕교육(1995, 공역)
민주시민을 위한 윤리.도덕(1992, 공저)
현대 이데올로기(1991, 공역)
도덕.가치교육의 교수모형(1989, 공역) 

목차

목차
옮긴이의 글
머리말
감사의 말
제1장 도덕교육에서의 논점들
제2장 도덕교육의 역사적 맥락
제3장 이론적 근거 정립 모형
제4장 고려 모형
제5장 가치화 과정 및 명료화 모형
제6장 가치 분석
제7장 인지적 도덕 발달 모형
제8장 사회 행위 모형
제9장 주의, 판단, 행위
참고문헌
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