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ISBN : 9788963309750 / 445쪽 188 x 236 (㎜)
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출판사 리뷰
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- 저자 : David C. Geary
목차
역자 서문
저자 서문
서론
Chapter 1 아동의 초기 수 관련 능력
유아의 수 관련 능력
수와 수 세기
동물의 수 관련 능력
결론
Chapter 2 산술능력의 발달
비형식적 산술
산술 지식
산술 연산
산술능력 발달 모형
결론
Chapter 3 수학적 문제해결 학습
산술 문장제 문제
대수
결론
Chapter 4 수학 학습 능력의 개인차
심리측정적 관점
인지적 관점
행동유전학적 관점
결론
Chapter 5 수학장애
인지적 요소
신경심리학적 요소
유전적 요소
읽기장애와 수학장애 간의 관계
수학장애: 산술과 수학적 문제해결
결론
Chapter 6 ,성차와 수학영재
성차
수학영재
결론
Chapter 7 수학 발달에서의 문화적 영향
국제 연구
국가 간 성취 차이의 잠재적 원인
결론
Chapter 8 수학 교수 및 수학 교정교육의 개선
교수
교정교육
결론
참고문헌
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