• 인문/교양/철학 > 교육학 > 교육이론

출판사 리뷰

목차
역자 서문
서문
Chapter 01 창의성의 발생과 발달
◎ 발생
◎ 협력집단에서의 발생
◎ 창의적 과정 이론
◎ 발달과정 이론
◎ 발생론 및 창의성과 발달의 연계
◎ 결론
Chapter 02 의미 구성에서의 창?의성 - 발달과 창의성의 변증법에 대한 Vygotsky의 현대적 공헌
◎ 발달과 창의성의 변증법
◎ Vygotsky이 발달적 틀
◎ Vygotsky의 방법론
◎ 창의적 사상력의 발달
◎ 창의적 산출물의 발달
◎ 창의적 성격의 발달
◎ 문화의 발달
◎ 창의성과 협력
◎ Vygotsky의 아이디어를 현대에 접목하기
Chapter 03 결정 과정으로서의 창의성 개발
◎ 차의성 연구에 대한 총체적 접근
◎ 창의적 공헌의 유형에 대한 추진력 이론
◎ 창의적 공헌의 여덟 가지 유형
◎ 창의성 개발: 창의성을 결정하기 위한 21가지 방법
◎ 이러한 책략들은 효과적인가
Chapter 04 다중지능 이론의 창안 - 상위 수준의 사고에 대한 연구
◎ 현대의 창의성 연구
◎ 다중지능 이론
◎ 변화와 연속성: 이론 창출 과정
◎ 다중지능 이론과 나의 이론: 합의점 도출
◎ 예비적 반영과 최종 사고 형태
Chapter 05 생애 후기의 창의성
◎ 체계 모형과 노화의 관련성
◎ 생애 후기의 활발한 관여
◎ 결론
Chapter 06 창의성과 발달의 주요 문제
◎ 창의성과 아동
◎ 영역에서의 창의성
◎ 사회적 맥락과 개인
◎ 맺는말: Keith Sawyer
찾아보기