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ISBN : 9788963309200 / 517쪽 200 x 250 (㎜)
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출판사 리뷰
-
- 구분 : 저서
- 이름 : 강진령
- 국적 : 대한민국
- 직업 :
- 분류 : 인문/철학자 , 대학교재 저자 , 건강/의학 저자 , 기타
- 인기지수 [2,166]
-
목차
머리말
01 학교 집단상담의 기초
학교 집단상담의 필요성
학교 집단상담의 특성
학교 집단상담의 주제
학교 집단상담의 유형
· 수업활동
02 학교급별 집단상담
초등학교 집단상담
중 · 고등학교 집?단상담
· 수업활동
03 학교 집단상담 리더십
집단리더십
집단리더의 임무
· 수업활동
04 학교 집단상담 기술
집단 의사소통
적극적 경청
구조화
모델링
연결
질문
해석
문제해결
숙제부과
격려
역할극
· 수업활동
05 학교 집단상담 활동: 구조화 집단활동
구조화 집단활동의 목적
구조화 집단활동의 사용시기
구조화 집단활동 유형
구조화 집단활동 소개 지침
구조화 집단활동에서 집단리더의 과업
· 수업활동
06 학교 집단상담 활동: 과정분석
과정분석의 목적
과정분석의 시기
과정분석의 방식
과정질문의 유형
과정분석에서 집단리더의 과업
· 수업활동
07 학교 집단상담의 계획과 준비
집단상담 준비
집다상담 계획
집단계획서 작성
· 수업활동
08 학교 집단상담의 진행과정
예비 집단국면
시작국면
중각국면
종결국면
추수 집단국면
· 수업활동
09 학교 집단상담에서의 문제행동
학교급별 집단문제의 원인
집단 전체문제
학생의 문제행동
집단문제 예방전략
· 수업활동
10 학교 집단상담의 윤리적 쟁점
윤리적 리더십의 기초
집단상담자 윤리강령
윤리적 의사결정
윤리적 리더십의 쟁점
· 수업활동
11 학교 집단상담 프로그램 운영연습 I
분노관리 집단상담 프로그램
12 학교 집단상담 프로그램 운영연습 II
갈등해결 집단상담 프로그램
13 학교 집단상담 프로그램 운영연습 III
교사성장 집단상담 프로그램
부록
부록 A 학교상담학회 윤리강령
부록 B 학교상담자 윤리강령(미국학교상담자협회)
부록 C 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률 시행령
참고문헌
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