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고대 이스라엘의 종교교육 발생부터 AD 70년까지

플래처 H. 스위프트 저 | 유재덕 역 | 소망 | 2012년 07월

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ISBN : 9788975100857 / 264쪽 145 x 210 (㎜)

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책 소개

출판사 리뷰

출판사 서평 오늘날 유대인들의 화려한 성공뒤에는 고대 이스라엘의 종교 교육의 힘이 기여했다. 은 전문가를 대상으로 하는 논문 학술서외에 전무하던 일반인을 대상으로 쉽고 체계적으로 개괄한 책이다. 이스라엘에서 예루살렘 함락된 70년까지의 역사를 이 분야의 전문가집단인 교수, 랍비들의 도움을 받아 여러 자료들을 인용, 근거를 제시함으로써 이스라엘 교육의 실체를 입체적으로 재구성했다. 본서는 학자는 물론이고 종교교육의 역사에 대해 흥미를 갖고 있는 모든 분들께 교육사적 관점에서 꼭 필요한 책이다.

저자 소개

  • 저자 : 플래처 H. 스위프트
저자 플래처 H. 스위프트는 유대적 배경에서 성장했다. 그는 미네소타 대학과 캘리포니아 대학에서 교육학 교수를 지냈다. 1910년대와 20년대에 일반 교육학 가운데 주로 교육정책에 관련된 주제를 집중적으로 연구해?서 여러 권의 관련 저서들을 발표했다. 특히 공립학교의 재정을 집중적으로 연구한 그의 저서들은 학계로부터 높은 평가를 받았다. 유대 공동체의 유산을 강조한 그의 저서 가운데는 본서 이외에도 드라마 대본으로 엮어서 집필한 요셉의 생애(Joseph: a drama for children in one act and three, 1907)가 특히 유명하다.

목차

목차
옮긴이 머리말 / 8
머리말 / 11
1장 포로기 이전 시대의 종교교육 / 13
서론 / 15
토착기의 역사적 접근 / 18
히브리 생활의 핵심 요인들 / 22
2장 토착기와 포로기 이전 시대의 교육 / 33
사회 및 종교적 특징들 / 35
교육적 특징들 / 36
부족과 가정에서의 소년 교육 / 37
교육내용 / 38
가정 이외의 소년교육 / 46
3장 외국 영향에 대한 반발시대 / 59
간추린 역사 / 61
일반적 특징들 / 64
4장 포로기 이후의 가정교육 / 69
교육기관으로서의 가정 / 71
아동기와 교육 / 75
학교생활의 시기 / 84
교육내용 / 85
5장 포로기 이후의 학교와 사회에서의 교육 / 107
교육적 특징과 경향 / 109
누가 가르쳤을까 / 113
교사들: 교사로서의 제사장과 예언자의 쇠퇴 / 113
교육기관들: 보편교육의 발생 / 120
6장 여성과 소녀들을 위한 교육 / 152
참고문헌 / 161
색인 / 172
부록 1 하나님을 섬기는 개인의 훈련 / 175
부록 2 고대 이스라엘의 학교 / 231

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