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고전서사의 해석과 교육

이강엽 저 | 보고사 | 2012년 02월

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ISBN : 9788984339477 / 439쪽 160 x 230 (㎜)

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책 소개

출판사 리뷰

저자 소개

연세대 국어국문학과를 졸업한 후 동대학원에서 한국고전문학을 전공하여 석사.박사 학위를 받았다. 현재 대구교육대학교 국어교육과 교수로 학생들을 가르치고 있으며 고전문학의 가치를 오늘날의 시점에서 재해석하여 삶의 지혜를 전해 주는 데 힘을 쏟고 있다. 
저자는 고전문학 중에서도 특히 다양한 옛이야기들을 모아 그 속에 숨겨진 삶의 면면을 들여다보며 생각의 전환을 꾀한다. 어린 시절 흔히 들었던 '혹부리 영감'이나 '효녀 심청' 같은 이야기도 시대에 걸맞은 참신한 해석으로 새로운 가치를 발견하게 하고, '고만이'나 '학의 새끼 주주리' 같은 잘 알지 못하는 숨은 옛이야기들을 구수하게 풀어내어 옛이야기의 또 다른 매력과 묘미를 느끼게 하는 것이다. 
저자는 이 책에서 자신이 경험한 삶의 조각들 위에 옛이야기를 함께 풀어 놓음으로써 과거와 오늘, 그리고 내일을 잇고 있다. 
[강의실 밖 고전여행 1~4권] [토의문학의 전통과 우리소설] [신화] [바보이야기, 그 웃음의 참뜻] [덜덜이와 비단주름과 큰손발이] [테마로 읽는 우리 소설](공저) 등을 썼고 [맑은 바람이 그대를 깨우거든]을 편역했다.

목차

책머리에

1부 고전서사의 해석 코드
디지털 시대의 구비문학 교육 - '성장'과 '성숙'
성장(成長) : 동화 읽기의 한 패턴
성숙(成熟) : '성인동화'의 우언적(寓言的) 접근

2부 신화 상징물의 해석과 신화 교육
신화에 나타난 양가물(兩價物)의 양상과 의미
성현(聖顯)으로서의 돌 - [삼국유사]의 경우
신화의 문학 교육적 의미

3부 설화의 유형 탐색과 유화(類話)의 교육
보은담(報恩譚)의 유형과 의미
무학대사 설화의 생성과 변이
설화의 유화(類話) 교육을 통한 창의성 신장 방안

4부 고전서사의 '선/악' 문제와 교육적 활용
고전서사물에 나타난 악(惡)의 성격과 대처 양태
악(惡)의 초탈, 관용의 서사
아동문학의 '선/악' 문제와 교육적 활용

참고문헌
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