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2013/6 인문/교양/철학 45위 | 2015/3 대학교재 29위 | 현재 인문/교양/철학 45위 | 현재 대학교재 97위 |

출판사 리뷰

출판사 서평 이 책은 총 여섯 장으로 구성되어있다. 1장은 가정과교육의 정의와 역사 등에 대한 기초적인 이해와 가정과교육의 정체성과 정당성을 토대로 미래방향을 제시하였다. 2장은 국가, 지역, 학교 수준의 교육과정에 대한 이해를 바탕으로 실제 학교교육과정을 개발하고 운영하며 가정실의 환경을 조성하는 데 도움이 되도록 서술하였다. 3장은 가정과 수업을 계획하고 실행하는 데 필요한 교수설계 이론과 가정과 교수, 학습방법을 제시함으로써 실제 수업 실행에 도움이 되도록 하였다 4장은 다양한 교수매체의 특성을 알아보고 이를 통해 가정과 수업에 적... 이 책은 총 여섯 장으로 구성되어있다. 1장은 가정과교육의 정의와 역사 등에 대한 기초적인 이해와 가정과교육의 정체성과 정당성을 토대로 미래방향을 제시하였다. 2장은 국가, 지역, 학교 수준의 교육과정에 대한 이해를 바탕으로 실제 학교교육과정을 개발하고 운영하며 가정실의 환경을 조성하는 데 도움이 되도록 서술하였다. 3장은 가정과 수업을 계획하고 실행하는 데 필요한 교수설계 이론과 가정과 교수, 학습방법을 제시함으로써 실제 수업 실행에 도움이 되도록 하였다 4장은 다양한 교수매체의 특성을 알아보고 이를 통해 가정과 수업에 적절한 교수매체를 선정하고 이를 활용하는 방법을 중심으로 서술하였다. 5장은 가정과교육에서의 평가와 관련된 전반적인 내용을 다루고 있다. 6장은 가정과 교사의 전문성과 관련된 내용으로 가정과 교사의 자격기준, 장학, 가정과 교사의 현장연구 등에 대한 기초적인 이해와 가정과의 관련된 최근 이슈가 되고 있는 내용을 제시하였다. 이 책을 통해서 임용을 준비하는 예비교사와 중등학교 가정과 교사가 가정교육학에 대한 안목이 넓어질 기회가 될 것이다.

목차
Chapter 1 가정과교육의 철학
1. 가정교육의 기초
2. 가정교육학의 정체성
3. 미래의 가정과교육
Chapter 2 가정과교육과정
1. 가정과교육과정의 의해
2. 가정과교육과정의 패러다임
3. 우리나라의 가정?과교육과정
4. 외국의 가정과교육과정
5. 국가, 지역, 학교 수준의 교육과정
6. 학교교육과정의 개발과 운영
Chapter 3 가정과 교수 , 학습방법
1. 가정과 교수설계
2. 가정과 교수, 학습
3. 가정과 교수, 학습지도계획
Chapter 4 가정과 교수매체
1. 가정과 교수매체의 유형과 특성
2. 가정과 교수매체의 선정
3. 가정과 교수매체의 개발 및 활용
Chapter 5 가정과교육에서의 평가
1. 교육평가의 개념과 목적
2. 가정교과의 평가 유형
3. 가정교과에서의 평가문항 개발과 적용
Chapter 6 가정과 교사의 전문성
1. 가정과 교사의 자격
2. 가정과 교사의 역할과 자질
3. 가정과 교사의 장학
4. 가정과 교사의 현장 연구
5. 가정과교육 관련 최근 이슈
참고문헌
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