저자 Dr. Michael D. Mumford는 오클라호마대학교 심리학과의 우수 연구 교수이며 응용사회연구소를 책임지고 있다. 그는 1983년 조지아대학교에서 산업 및 조직 심리학 분야와 심리측정학 분야에서 박사학위를 받았다. Dr. Mumford는 미국심리학회(3, 5, 14분과), 산업 및 조직 심리학 협회, 그리고 미국심리학협회의 펠로이다. 그는 창의성, 혁신, 계획, 리더십, 그리고 윤리에 대한 250편 이상의 논문을 썼다. 그는 「Leadership Quarterly」의 고참 편집자이며 「Creativity Research Journal」, 「Journal of Creativity Behavior」, 「IEEE Transactions on Engineering Management」, 그리고 「Journal of Business Ethics」의 편집위원으로 활동하고 있다. Dr. Mumford는 국가과학재단, 국가보건기구, 국방부, 노동부, 국무부로부터 3,000만 달러 이상의 보조금을 받는 프로젝트의 수석 연구원으로 일하고 있다. 그는 산업 및 조직 심리학 협회로부터 M. Scott Myers Award for Applied Research in the Workplace 상을 받았다. 전문적인 관심 분야는 높은 수준의 재능에 대한 평가와 개발이며, 현재 집중하고 있는 연구 영역은 창의적인 사고 기술의 판별과 측정, 역동적인 조직 환경 속에서의 성공적인 리더십 기술, 직장 구조와 기술의 성장 및 개발 간의 관계, 그리고 개인의 생활사를 적용한 진로발달(career development)의 이해다.

이화여자대학교 영어영문학과 졸업
이화여자대학교 교육대학원, M.Ed. (교육심리학 전공)
University of Southern California, Ph.D. (교육심리학 전공)
현재 홍익대학교 교육대학원 교육심리전공 부교수
연구 및 관심분야
창의성, 지능, 천재, 동기, 리더십
저서 및 역서
창의성 101(역), 창의성을 부르는 심리학(역), 창의성 이론과 주제(공역), IQ 검사 101(공역), 지혜 지능 그리고 창의성의 종합(역), 지능과 능력(역), 천재 101(역), 영재성의 개념과 이론(공역), 영재교육의 주요 이슈와 실제(공역), 영재교육과정 연구(공역), 예술·음악 영재학생(공역), 인간의 동기(공역), 교육심리학 이론과 실제(공역), 교수학습의 이론과 실제(공역), 교육과정 및 교수학습 이론과 실제(공저) 등