출고예상일 안내
주문하신 상품이 한국에서 현지 배송을 위한 출고단계가 이루어질 것으로 예상되는 날짜입니다. 상품을 준비하는 과정에서 내부적인 사정으로 인해 출고예상일에 다소 오차가 생길 수 있습니다.
여러 상품(예약상품포함)을 함께 주문하신 경우 출고예상일이 가장 늦은 날짜에 맞춰 함께 배송됩니다.
ISBN : 9788991221512 / 400쪽 / 720g / 153 x 224 (㎜) / 양장본
이 상품에 궁금하신점이 있으세요? 1:1상담문의
아래의 도서와 구매하시면 이 도서들의 적립금을 즉시적용해 드립니다.
- 34,200
- 44,100
- 26,010
- 18,000
출판사 리뷰
《역사교육의 내용과 방법》에 이은 역사교육 필독서 지금까지 책과함께는 《역사교육과 역사인식》, 《역사적 사고와 역사교육》, 《역사교육의 내용과 방법》, 《역사수업의 원리》 등 역사교육에 관한 다양한 시각과 문제인식을 반영한 수준 높은 연구 결과들을 지속적으로 소개해왔다. 이번에 출간하는《역사교육의 이론》은 이미 2년 전에 출간된 《역사교육의 내용과 방법》(최상훈 외, 2007)과 함께 기획된 책이다. 《역사교육의 내용과 방법》이 역사 학습의 실제, 수업 지도의 현장적인 측면에 중심을 두었다면, 이 책은 그러한 현장에 적용되는 역사교육의 이론적인 바탕을 주제로 구성하였다. 이런 취지에서 책의 제목도 ‘역사교육의 이론’이라고 하였다. 《역사교육의 이론》의 완간으로 역사교육의 이론적인 면, 방법적인 면이 더욱 보완되는 효과를 가질 것이다. 두 책 모두 역사 교사 양성 과정에서 학생들이 이수해야 하는 교수법, 교재 연구 등 역사교육 관련 강좌에 반드시 필요한 교재이다.
-
- 저자 : 양호환 외
1장 역사교육의 개념과 연구 영역
2장 역사학과 역사교육
3장 역사 이해와 역사교육
4장 역사적 설명과 역사교육
5장 역사적 사고
