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출판사 리뷰

출판사 서평 교육학자인 주삼환 교수의 교육특강과 교육비평을 했던 글들을 모아 엮은 책이다.우리나라는 천연자원을 많이 갖지 못한 상태에서 강대국들 틈바구니에 끼어 있어 생존전략으로 자손들 교육에 힘써 온 교육국가이다. 정신교육에 힘써 온 결과 수많은 외세의 침략에도 불구하고 우리 민족의 정체성을 잃지 않고 마침내 늦게나마 ‘한강의 기적’으로 산업화에 성공하였다. 교육의 뒷받침으로 산업화와 경제를 얻을 수 있었던 셈이다.그런데 산업화와 경제의 성공으로 벌어들인 돈을 열악한 교육개선을 위하여 재투자하지 않은 결과 교육국가인 우리나라 교육여건은 아직도... 교육학자인 주삼환 교수의 교육특강과 교육비평을 했던 글들을 모아 엮은 책이다.우리나라는 천연자원을 많이 갖지 못한 상태에서 강대국들 틈바구니에 끼어 있어 생존전략으로 자손들 교육에 힘써 온 교육국가이다. 정신교육에 힘써 온 결과 수많은 외세의 침략에도 불구하고 우리 민족의 정체성을 잃지 않고 마침내 늦게나마 ‘한강의 기적’으로 산업화에 성공하였다. 교육의 뒷받침으로 산업화와 경제를 얻을 수 있었던 셈이다.그런데 산업화와 경제의 성공으로 벌어들인 돈을 열악한 교육개선을 위하여 재투자하지 않은 결과 교육국가인 우리나라 교육여건은 아직도 후진국 수준을 면치 못하고 있다.국민의 수준은 높아져 교육에 대한 국민의 욕구와 기대는 더욱 상승했는데 우리 교육의 질과 교육여건은 낮은 수준이어서 국민의 높은 욕구와 기대를 충족시켜 주지 못하고 있다. 공교육에서 욕구를 채우지 못하는 국민은 사교육, 외국유학, 교육이민으로 눈을 돌리고 우리 교육에 등을 돌리게까지 되었다. 이에 저자는 교육위기로부터 탈출하는 길은 선진국 수준 이상으로 교육에 투자하는 길뿐 다른 대책이 없음을 강조하고 있다. 교육은 결국 교사들이 하는 것이므로 교사에게 최고의 대우를 해 주어 최우수 인력들이 교직으로 몰려들고 교사들이 사기충천하지 못하면 우리는 교육위기에서 탈출하기 어렵다는 것이다. 이 책은 교육학을 공부하고 교사가 되고자 하는 교육학도와 현직 교사, 교육행정가, 학부모들에게 많은 생각을 하게 하는 교재가 될 것이다.

목차
머리말
개정판 머리말
Ⅰ 교육지도자의 새로운 교육구상
1. 새해 교육구상
2. 21세기에서 강조해야 할 교육
3. 21세기의 장학의 방향
4. 지식정보사회형 교육과 교육지도자
5. 전환기 교장의 지도력
6. 자율의 학교문화 형성
7. 한국교육의 고민
Ⅱ 표류하는 한국교육정책
8. 한국교육정책의 표류
9. 교원연수, 교직발전 미봉책
10. 학교장직의 전문성과 연임제
11. 교직발전 종합방안과 진단
12. 한국의 과외: 금지?처벌보다 원칙적?긍정적 접근을
13. 대학종합평가 모형 탐색
Ⅲ 교육이 바로서야 나라가 산다
14. 국가 위기에서의 교육
15. 교육이 바로서야 나라가 산다
16. 21세기에 요구되는 자녀교육
17. 이제는 교사와 교육을 제자리에
18. 교육인적자원부를 바꾸려면
19. 교육부총리제의 허상
Ⅳ 배움을 사랑하는 사람들을 위하여
20. 배움을 사랑하는 사람들을 위하여
21. 알고자 하는 자에게 존경을
22. 평생학습사회의 건설
23. 지식정보사회에 맞는 전환적 사고
24. 새로운 세기에는 성숙사회를
25. 역사적 문지방을 넘기 위한 평생교육
26. 긴긴 마라톤코스의 완주자에게 영광을
27. 성취인의 직장생활
Ⅴ 역사의 문턱을 넘으며
28. 역사의 문턱을 넘으며
29. Distinguished International Alumni Award Acceptance Speech
30. Nomination Letter for Distinguished International Award
31. Nomination of Sam Hwan Joo
32. Supporting Letter for Sam Hwan Joo
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