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ISBN : 9788957266908 / 278쪽 148 x 210 (㎜)
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출판사 리뷰
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- 저자 : SANDRA LEE MCKAY
목차
1장 교실수업 연구하기
1. 연구의 유형
1.1 연구 정의의 어려움
1.2 연구 패러다임: 기초 연구와 응용 연구
1.3 연구의 전통: 질적 연구와 양적 연구
1.4 통제와 구조
1.5 핵심 구인 요소
1.6 연?구 방법
2. 연구 질문과 설계
3. 윤리적인 연구
4. 요약
5. 더 읽을거리
2장 교사와 학습자 연구하기
1. 행동 연구
2. 표본 조사 연구
2.1 설문 조사
2.2 면접 조사
3. 내면성찰 연구
3.1 구두 보고
3.2 일지 연구
4. 질적 연구
4.1 사례 조사
4.2 민족지학적 연구
5. 요약
6. 더 읽을거리
3장 교실 담화 연구하기
1. 구어 담와
1.1 상호작용 분석
1.2 담화 분석
2. 문어 담화
2.1 학생 텍스트의 텍스트 분석
2.2 교사 텍스트의 텍스트 분석
2.3 제2언어 수업자료의 텍스트 분석
3. 요약
4. 더 읽을거리
4장 연구 보고서 작성하기
1. 규정
2. 연구 보고
2.1 도입 부분
2.2 문헌 연구
2.3 방법론
2.4 연구 결과와 논의
2.5 결론
3. 요약
4. 더 읽을거리
참고 문헌
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