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ISBN : 9788953412149 / 409쪽 148 x 225 (㎜)
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출판사 리뷰
이 책은 학부의 교육학과와 교직과정 학생, 교육대학생, 교육대학원생, 교육전문직 준비자, 교사, 학교행정가로 하여금 스스로 교직의 전문성과 교수기술을 향상시키거나, 동료교사들끼리 협동하여 전문성을 향상시키거나, 아니면 교육리더로서 다른 사람의 교수기술 향상과 전문성 개발을 도와줄 수 있는 지식과 기술을 함양할 수 있도록 꾸며졌다. 그동안의 장학론이 현장과 동떨어져 있었고 또 장학론이라는 개념 자체가 일부분에 치우쳤던 점을 바로잡으려는 시도로서의 내용이 담겨 있다.
그래서 제1부와 제2부의 장학에 대한 배경과 기초지식을 가지고 제3부의 장학과업을 수행하고, 더 구체적으로 들어가서 교사의 교수기술향상과 밀착되는 임상장학방법에 대하여 제4부에서 집중적으로 많은 지면과 시간을 들여 연구하고, 결론으로 제5부에서 장학의 발전방향으로 정리하려고 하였다. 이 책은 제1, 2, 3부 일반장학론의 Ⅰ. 이론편과 제4부 임상장학론의 Ⅱ. 실제편을 묶어 두 권으로 출간된 도서 중의 이론편이다.
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- 저자 : 주삼환
1부 장학의 배경
제1장 장학의 본질
제2장 장학조직과 담당자
2부 장학이론
제3장 장학 관련 이론
제4장 장학의 여러 모형
3부 장학의 과업
제5장 교육과정의 질 관리
제6장 교수효과성
제7장 교사의 능력개발
제8장 학교개선
제9장 학습환경 개선과 학생성취도 평가
부록
참고문헌
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