• 가정/생활/요리 > 육아/자녀교육 > 자녀교육 일반

반디앤루니스 리뷰

치열한 공부경쟁 속에서는 공부를 하는 아이들 뿐만 아니라 공부하는 자녀를 둔 학부모들도 무한경쟁을 해야하는 시대이다. 경쟁심과 부모의 욕심에 자녀교육을 맞추기보다, 부모가 조금만 노력하고 현명하게 대처한다면 부모와 자녀가 서로 원망하는 일 없이 공부를 할 수 있는 방법을 알려주고 있다.
아이들이 스스로 공부할 수 있는 환경을 만들어 주며 아이들과 마음으로 교류하는 부모의 노력이 아이를 우등생으로 만들 수 있다. 또한, 공부에 대한 기본 정보도 함께 구성하여 아이들의 공부에 대해 함께 이해할 수 있도록 하였다.
이제 공부는 자녀만의 몫이 아니다. 학부모도 함께 노력하여 자녀가 스스로 공부의 기쁨을 느낄 수 있는 공부환경을 가꾸면 아이의 미래가 환하게 밝아질 것이다.

출판사 리뷰

‘10~15점의 점수가 자녀의 미래를 결정한다’

백해무익한 공부전쟁에서 부모가 조금만 노력하고 현명하게 대처한다면 부모와 자녀가 서로 원망하는 일 없이 공부를 할 수 있는 방법이 있습니다. ‘부모의 기쁨을 위해서’ 억지로 공부를 시키는 방법보다 자녀 스스로 공부할 수 있도록 환경을 만들어주는 방법을 소개한다.

공부는 자녀만 하는 것이 아니라 엄마, 아빠 모두의 몫이다. 이 책은 소중한 자녀의 밝은 미래를 꿈꾸는 부모라면 현재 자녀 수준에 상관없이 누구나 하위권->중위권->중상위권->상위권으로 단계별 성적 향상이 될 수 있도록 진단과 테스트를 통해 나온 결과에 따라 가정에서 맞춤식 학습 프로그램을 적용시키기 위한 부모가 꼭! 보아야 할 ‘자녀 학습 설명서’이다.

중위권 자녀를 상위권으로 만드는 방법

이 책은 현재의 자녀가 중위권에서 상위권으로 단계별 진입을 할 수 있는 비법을 공개한다.
자녀의 학습 습관과 학습 방법을 구체적이고 쉽게 제시하고 부모가 가정에서 자녀의 성적 향상을 위해
같이하는 공부 방법을 52개의 주제로 설명한다.

부모의 노력에 따라 시험 점수가 달라진다.

현재 자녀 수준에 상관없이 부모의 관심과 노력으로 자녀의 학습 습관과 학습 능력을 개선시킬 수 있는 방법을 공개한다. 자녀와 커뮤니케이션을 원활하게 하는 방법과 다양한 근거 자료를 통해 자녀의 학습 방법을 개선시키고, 개인별 맞춤 학습 프로그램을 적용시켜 자녀의 성적 향상에 기뻐하는 부모와 성취감을 느끼는 자녀를 볼 수 있을 것이다.

가정에서 하는 학습진단 방법

부모가 가정에서 자녀의 학습 방법을 테스트 자료와 학부모를 위한 설문 자료를 통해 정확한 진단을 할 수 있다. 저자의 생생한 경험에서 얻어진 실제 사례와 상담 내용을 대화체 형식으로 상황에 따라 재미있게 구성하였으며, 자녀의 10년 후까지도 대비할 체계적인 공부 방법을 담고 있다.

잔소리 없이도 스스로 공부하게끔 한다.

자녀가 스스로 공부할 수 있도록 환경을 만들어주는 학습 방법과 공부를 통해 자신감을 얻을 수 있는 공부 계획서를 공개한다. 싫어하는 과목도 좋아지고 시간 활용도 잘할 수 있는 학습 계획서의 실제 사례 및 견본과 부모가 꼭 알아야 할 공부의 4원칙, 시험방법, 점수대별 성적 향상 비법, 문제집 활용법 등을 제시한다. 더불어 현재 자녀의 교과서 내용과 난이도를 부모도 쉽게 알 수 있도록 심층 분석하여 제시하고 있다.

이 책을 읽는 학부모 모두가 자녀와 공부전쟁을 끝내고, 우등생 부모의 기쁨과 여유를 갖길 바란다.

공부하는 아이를 둔 부모라면 누구나 아이의 성적 향상에 불안감을 느끼며 가능성에 대한 희망으로 직접 지도하거나
학교 및 사교육 기관의 도움을 요청합니다. 그러나 원하는 만큼 성적이 향상되기보다 실망을 하는 경우가 상당한데
원하는 성적 향상이 되지 않으면 금전적인 손실을 연상하게 되며, 돈보다 소중한 시간과 마음에 상처를 입게 되고
나아가 아이의 미래에도 결정적인 영향을 미치게 됩니다. 아이의 성적이 향상될 수 있는지 부모님이 예측해 볼 수 있는 방법을 제시합니다.
--- ’18 우리 아이의 성적 향상 가능성은?' 중에서

"문제의 선행학습이 자녀의 성적 향상을 방해하고 있다. 문제의 선행학습이 자녀의 공부를 망치고 있다.” 이 말을 믿으시겠습니까?
그러나 엄연한 사실입니다. 부모님 자녀의 성적이 노력을 하는데도 향상이 안 되고 있다면 문제의 선행 학습 때문입니다.
‘누구나!’라고 할 만큼 선행 학습은 학원가에 확고한 위치를 점하고 있고, 성적 향상을 위해 당연하다고 생각합니다.
선행 학습의 목적은 성적 향상을 위해서인데 선행 학습이 자녀의 성적 향상을 방해하고 있다는데 문제가 있는 것입니다.
--- ’23 선행 학습! 댁의 자녀는 어떻습니까?’ 중에서

진정으로 성적 향상을 원한다면 공부를 안하는 아이와 못하는 아이를 확실히 구별해 학습 프로그램을 적용할 수 있어야 합니다.
부모님! ‘자녀의 성적 부진 이유가 공부를 안해서라고 생각하십니까? 못해서! 라고 생각하십니까?’
여기서 이러한 질문에 대한 명확하고 구체적인 대답에 따라 구별하는 것이 대단히 중요합니다.
필자로서는 공부를 안하는 자녀와 못하는 자녀를 구별해 맞춤 학습 프로그램을 적용하면 다음과 같습니다.
--- ’25 우리 아이는 공부를 안할까? 못할까?’ 중에서