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ISBN : 9788957265611 / 805쪽 188 x 254 (㎜)
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출판사 리뷰
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- 저자 : 노명완.박영목
목차
01 문식성과 문식성 교육의 이해
인간,언어,교육 그리고 문식성 - 노명완
21世紀(세기) 文識性(문식성)의 特性(특성)과 文識性(문식성) 敎育(교육)의 課題(과제) - 朴泳穆(박영목)
문화와 문식성(文識性)의 관계 맺기 - 박인기
국어 능력,문식 능력, 통합적 국어 교육 - 이관규
문학 독서의 사회·문화적 모델과 '맥락' 중심 문학교육의 원리 - 최인자
현대 사회와 직업 문식성 - 이형래
잠재적 문식성 계발을 위한 문식 환경의 창출 - 박수자
문식성 개념 변화와 교육 과정적 함의 - 정혜승
읽기 및 읽기 교육의 이론과 실제
읽기의 개념과 성격,그리고 양상 - 이성영
읽기 능력의 개념과 구성 요소 - 이도영
텍스트 이해 과정과 맥락의 소통 - 이경화
읽기 영역 지도 내용 - 손영애
독서와 정서 - 이순영
어휘력과 읽기 - 이충우
쓰기 및 쓰기 교육의 이론과 실제
작문 교육학의 정체성 - 이재승
쓰기 동기와 쓰기 교육 - 박영민
필자의식에 따른 쓰기문제 점검 - 이정숙
내용영역의 쓰기 - 김선민
쓰기 수업의 질적 탐구 - 이수진
논술의 성격과 질적 탐구 - 서수현
