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• [시리즈] 손에 잡히는 과학교과서 [19]
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반디앤루니스 리뷰

<손에 잡히는 과학 교과서> 시리즈에서 ‘화학’ 분야를 주제로 삼은 첫 책입니다. 화학은 우리 주위에 있는 수많은 물질에 대해 연구하는 학문이지요. ‘화학’은 초등학생이 다가서기에는 막연히 먼 학문 같습니다. 그렇지만 초등 과학책을 살펴보면 의외로 초등학생이 공부하는 ‘화학’ 관련 내용이 많다는 것을 알 수 있습니다. 초등 과학에서는 여러 가지 물질의 종류와 각 물질의 성질, 여러 가지 용액, 연소와 소화 등에 대해 배웁니다.

출판사 리뷰

출판사 서평 내용 소개 ?초등학생도 화학을 배우나요? 시리즈에서 ‘화학’ 분야를 주제로 삼은 첫 책입니다. 화학은 우리 주위에 있는 수많은 물질에 대해 연구하는 학문이지요. ‘화학’은 초등학생이 다가서?기에는 막연히 먼 학문 같습니다. 그렇지만 초등 과학책을 살펴보면 의외로 초등학생이 공부하는 ‘화학’ 관련 내용이 많다는 것을 알 수 있습니다. 초등 과학에서는 여러 가지 물질의 종류와 각 물질의 성질, 여러 가지 용액, 연소와 소화 등에 대해 배웁니다. ?실생활에서 다양하게 이용되는 여러 가지 물질 주위를 둘러보면 온통 화학투성... 내용 소개 ?초등학생도 화학을 배우나요? 시리즈에서 ‘화학’ 분야를 주제로 삼은 첫 책입니다. 화학은 우리 주위에 있는 수많은 물질에 대해 연구하는 학문이지요. ‘화학’은 초등학생이 다가서기에는 막연히 먼 학문 같습니다. 그렇지만 초등 과학책을 살펴보면 의외로 초등학생이 공부하는 ‘화학’ 관련 내용이 많다는 것을 알 수 있습니다. 초등 과학에서는 여러 가지 물질의 종류와 각 물질의 성질, 여러 가지 용액, 연소와 소화 등에 대해 배웁니다. ?실생활에서 다양하게 이용되는 여러 가지 물질 주위를 둘러보면 온통 화학투성이라는 것을 알 수 있습니다. 바닷가 모래사장을 청소할 때도, 마요네즈를 만들 때도, 정수기를 이용해 깨끗한 물을 마실 때도, 불을 켜고 끌 때도 모두 물질의 성질을 이용하고 있는 거지요. 이처럼 우리 생활에는 ‘여러 가지 물질’의 성질을 이용한 것들이 매우 많답니다. 은 우리 주위의 물질과 그것들의 성질, 연소와 소화, 다양한 용액 등에 대해 알아봅니다. 실생활 속에서 다양하게 이용되고 있는 ‘여러 가지 물질’에 관한 지식들을 재미난 이야기와 그림으로 만나 보세요. 즐겁게 읽다 보면 초등학교 3학년부터 6학년까지 과학 교과서에 흩어져 있는 ‘물질’에 관한 모든 내용이 하나로 정리되어 머릿속에 쏙쏙 들어온답니다. 시리즈 소개 나무는 보고 숲은 보지 못하는 아이들을 위해 교과서에 빠진 개념과 체계를 잡아 주는 과학책! ‘체험 학습에서 배운 내용이 시험에 나왔는데도 틀린다.’ ‘설명이 없는 교과서만 가지고는 어떻게 공부해야 할지 막막하다.’ ‘배울 당시에는 이해하는 것 같았는데, 학년만 바뀌면 배운 내용을 잊어버린다.’ 그 이유는 모든 학습의 기본이 되는 교과서에 2%가 빠져 있기 때문입니다. 는 과학 교과서를 속속들이 해부하고 분석한 다음, 교과서에 빠진 2%를 채웠습니다. 1%) 교과서에 빠진 개념 설명과 지식 체계 현재 초등학교에서 배우고 있는 과학 교과서는 주제별 내용이 각 학년에 걸쳐 나눠져 있어서 전체적인 흐름을 파악하기가 어렵다는 단점이 있습니다. 게다가 한 학기에 과학의 여러 분야를 배우다 보니 분야별, 주제별 지식 체계를 잡기 힘듭니다. 나무만 보고 숲은 보지 못하는 격이지요. 는 교과서에 조각조각 흩어져 있는 지식을 하나로 연결시켜 지식의 체계를 잡았습니다. 교과서에 흩어져 있는 내용을 분야별로 정리하고 그것을 다시 동물, 우주, 힘 등 주제별로 묶어 큰 흐름 안에서 이해할 수 있도록 했습니다. 1%) 딱딱한 과학을 끝까지 읽게 하는 힘 초등학교 아이들은 과학 교과서의 다양한 활동을 통해 과학에 대한 호기심과 경험을 쌓아갑니다. 하지만 개념을 직접 설명하지 않는 교과서의 특성 때문에 아이들의 머리 속에 개념 정리가 되기란 쉽지 않습니다. 그런데 활동 위주의 과학이 중학교에 올라가면 개념 설명 위주로 바뀝니다. 개념 정리가 안 된 상태에서 개념과 설명 중심의 체계적 과학 지식을 만나면, 아이들에게 과학은 갑자기 어렵고 딱딱한 과목으로 다가옵니다. 재미있던 과학이 골치아픈 암기 과목으로 변해 버리고 마는 것이지요. 그래서 과학은 어려운 것이라고 인식하게 되는 것이고, 어려운 과학을 쉽게 알고자 다른 과학책을 따로 보게 되는 것입니다. 그런데 과학책의 대부분이 딱딱하고 지루해 끝까지 보기가 힘듭니다. 아무리 책이 좋아도 끝까지 읽지 않으면 소용없는 법이지요. 에는 아이들이 흥미를 잃지 않고 끝까지 읽을 수 있도록 재미있고 흥미로운 글을 써 주실 분들이 한자리에 모였습니다. 흩어진 지식의 체계를 잡아 주실 우리나라의 대표 생물학자인 권오길 교수님, 쉬운 과학 글쓰기를 통해 과학과 친해지도록 도와주실 손영운 선생님, 그리고 아이들의 눈높이를 가장 잘 아는 초등학교 선생님들이 모여 이 시리즈의 글을 써 주셨답니다. 체계 있게 정확한 내용을 전달하면서도 직접 아이들에게 이야기를 들려주는 듯한 편안하고 말랑말랑한 문장으로, 어려운 과학이지만 술술 읽힐 수 있게 했어요. 가 초등학교 과학과 중학교 과학 사이의 든든한 다리가 되어 줄 것입니다.

목차
들어가는 이야기
우리 주위의 물체와 물질
(관련 교과) 3학년 1학기_1. 우리 주위의 물질 : 우리 주변에 있는 물체와 물질 알기
재미있는 과학 상식_모든 물질 속에는 꼬마 요정이 살고 있다고?
여러? 가지 가루 이야기
(관련 교과) 3학년 2학기_4. 여러 가지 가루 녹이기 : 여러 가지 가루의 성질 알기
재미있는 과학 상식_바닷물이 얼지 않는 비밀은 무엇일까?
섞여 있는 물질 분리하기
(관련 교과) 3학년 2학기_7. 섞여 있는 알갱이의 분리 : 가루의 성질 이용하여 혼합물 분리하기
(관련 교과) 4학년 1학기_5. 혼합물 분리하기 : 여러 형태의 혼합물 분리하기
재미있는 과학 상식_바닷가의 모래사장은 어떻게 청소할까?
여러 가지 액체 이야기
(관련 교과) 4학년 1학기_2. 우리 생활과 액체 : 여러 가지 액체의 성질 알기
재미있는 과학 상식_물과 기름이 섞일 수도 있다고?
혼합물에서 물 분리하기
(관련 교과) 4학년 1학기_5. 혼합물 분리하기 : 여러 형태의 혼합물 분리하기
(관련 교과) 5학년 1학기_2. 용해와 용액 : 물에 용해되는 물질 알기
(관련 교과) 5학년 1학기_6. 용액의 진하기 : 소금 결정 만들기
재미있는 과학 상식_드라이아이스는 어디로 사라졌을까?
신비로운 용액 이야기
(관련 교과) 5학년 2학기_2. 용액의 성질 : 여러 가지 지시약으로 용액 분류하기
(관련 교과) 5학년 2학기_5. 용액의 반응 : 산성 용액과 염기성 용액 알기
재미있는 과학 상식_그 많던 나무와 풀은 왜 말랐을까?
여러 가지 기체 이야기
(관련 교과) 3학년 1학기_3. 소중한 공기 : 우리 생활에 쓰이는 공기 알기
(관련 교과) 6학년 1학기_1. 기체의 성질 : 여러 가지 기체의 성질 알기
(관련 교과) 6학년 1학기_6. 여러 가지 기체 : 우리 주변의 여러 기체와 생활 관계
재미있는 과학 상식_목소리를 변하게 하는 기체가 있다고?
연소와 소화 이야기
(관련 교과) 6학년 2학기_5. 연소화 소화 : 연소와 소화의 관계 알아보기
재미있는 과학 상식_불이 났을 때는 어떻게 할까?
마치는 이야기
부록 : 한눈에 펼쳐 보는 여러 가지 물질
찾아보기