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출판사 리뷰

목차
제 1 장 현대 도덕 교육의 필요성, 의의, 기본 원칙
1. 현대 도덕 교육의 필요성과 의의
2. 현대 도덕 교육의 기본 원칙
제 2 장 현대 도덕 교육의 이론적 기초
1. 도덕 교육에서 개체와 전체간의 관계
2. 도덕 교육에서 교육자와 피교육자간의 관계
3. 도덕적 지식과 도덕적 행위간의 관계
제 3 장 중국과 서양 도덕 교육의 전통과 비교
1. 중국과 서양 도덕 교육의 전통의 전제
2. 중국과 서양 도덕 교육과 서양 전통 도덕교육의 특징
3. 중국과 서양 도덕 교육의 전통
제 4 장 종교 도덕과 무신론 교육
1. 종교 도덕에 대한 개략적 소개
2. 유신론과 종교에 대한 무산 계급 정당의 대처 방법
3. 중국 종교 신양 자유 정책의 철저한 시행
4. 유물론 무신론의 옹호와 유심주의의 그릇된 주장 비판
제 5 장 유물주의 운명관 교육
1. 인간의 운명은 진부하면서도 현실적인 문제이다
2. 인간의 운명은 무엇이 결정하는가?
3. 인생의 역경과 불운에 냉철하게 대처해야 한다.
제 6 장 중화 민족의 우수한 전통 도덕 교육
1. 중화 민족의 우수한 전통 도덕이 지닌 특징
2. 중화 민족의 우수한 전통 도덕이 지닌 현대적 의미
3. 우수한 전통 도덕의 확대 발전, 전파, 실천 주체로서의 중국공산당
4. 도덕 이론 연구의 강화와 ‘덕으로 나라를 다스리는’ 수준 제고
제 7 장 공민도덕 교육
1. 공민도덕 교육의 본질과 특징
2. 공민도덕 교육의 중요성과 필요성
3. 공민도덕 교육의 당면 과제
4. 공민도덕 의식 함양 방법
제 8 장 가정, 학교, 사회의 도덕 교육
1. 가정의 도덕 교육
2. 학교의 도덕 교육
3. 사회의 도덕 교육
제 9 장 중국의 학교 도덕 교육
1. 21세기 지구촌 학교 도덕 교육의 경향
2. 서구 학교 도덕 교육의 경험과 교훈
3. 21세기 중국 학교 도덕 교육이 당면한 문제들
4. 잘 사는 중국의 특색있는 학교 도덕 교육을 만들기 위한 방안
제 10 장 교수 학습 지도상의 유의점
1. 교육자와 피교육자의 상호 교류
2. 유기적 전체로서의 통일성 유지
3. 도덕적 탐구 공동체의 형성
제 11 장 현대 중국 도덕 교육의 미래
1. 과학 기술 발달이 도덕 교육에 주는 의미
2. 중국 도덕 교육이 걸어온 길
3. 중국의 도덕 교육이 나아갈 길
제 12 장 현대 중국 도덕 교육의 과제
1. 시장 경제와 사회주의 정치
2. 다원 사회와 집단주의 도덕
3. 현대 중국 도덕 교육에 대한 반성과 연구 과제
참고문헌
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