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ISBN : 9788958915683 / 461쪽 176 x 248 (㎜)
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반디앤루니스 리뷰
유아교육에 컴퓨터 테크놀로지를 수용할지의 논쟁이 지속적으로 제기되고는 있지만, 이보다는 어떻게 활용하고 부정적 영향을 최소화할 것인지에 초점이 맞추어지고 있는 추세다. 현장에서 컴퓨터 테크놀로지의 활용에 대한 구체적인 교수 실제를 위한 내용을 제시하기보다는 유아교육시리즈 발간의 기본 취지에 맞게 컴퓨터교육을 위한 접근방향을 모색하는 데 기초 자료로서 활용될 수 있는 학문적 근거와 연구 및 이론을 중심으로 구성하였다.
출판사 리뷰
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- 저자 : 홍혜경
목차
'유아교육학 시리즈' 발간에 즈음하여
머리말
제1장 정보화 시대의 환경 변화
제2장 유아교육에서 컴퓨터 테크놀로지의 수용
제3장 유아 컴퓨터 테크놀로지 교육에 대한 기준과 지침
제4장 유아교육에서 컴퓨터 테크놀로지 활용에 대한 이론적 입장
제5장 컴퓨터 테크놀로지 활용과 유아발달
제6장 유아를 위한 컴퓨터 테크놀로지 활용 유형
제7장 유아발달에 적합한 컴퓨터 및 소프트웨어 선정
제8장 유아교육에서 컴퓨터의 통합적 적용
제9장 유아 컴퓨터교육과 교사
제10장 유아 컴퓨터교육에 대한 주요 과제 및 쟁점
참고문헌
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