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ISBN : 9788936308490 / 183쪽 188 x 254 (㎜)
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출판사 리뷰
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- 저자 : 서울여자대학교부속유치원
목차
책을 내면서 ⅳ
제 1 부 유아과학교육 프로그램의 개요
1장 과학교육 프로그램의 목적과 의미
1. 과학교육 프로그램의 목적
2. '발견과 발명' 과학교육 프로그램의 의미
2장 유아과학교육과 교사
1. 과학?교육에서의 교사의 역할
2. 효과적인 교수방법(유아과학교육을 위한 교사 지침)
3. 과학활동의 상호작용 방법
3장 유아과학교육과 환경
1. 실내 환경
2. 실외 환경
3. 기록지
제 2 부 과학교육 프로그램의 실제
4장 '물' - 주제 접근의 이론적 배경
1. '물'주제 선정의 이유
2. 물의 교육적 가치
3. 물의 과학적 개념
5장 '물'에 대한 발견의 과정
1. 물의 흐름
2. 물의 힘
3. 물의 상태
6장 '물'에 대한 발명의 과정
1. 배
2. 수차
3. 정수기
4. 물레방아
7장 '물'에 관한 발견과 발명 전시회 및 평가
1. 발명품 소개하기
2. 발명품 전시회
8장 교육 프로그램의 제안
부록Ⅰ 교사를 위한 '물' 교육활동 계획안
부록Ⅱ 물에 대한 이해를 높이기 위한 보충학습
참고문헌
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