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ISBN : 9788953465572 / 256쪽 152 x 223 (㎜)
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반디앤루니스 리뷰
이제는 저항과 투쟁의 민주주의 시대가 아니라 생성의 민주주의 조화의 민주주의가 필요하다. 민주주의 교육도 이 점에서 전환이 필요하다. 독재의 잔학상, 투쟁의 위대함을 강조하는 민주주의 교육은 민주화된 대한민국 태생의 오늘날 청소년들에게 아무런 감동을 주지 못한다. 오히려 민주주의, 민주주의의 원리가 자신들의 삶을 얼마나 아름답고 풍요롭게 만들 수 있는지 느끼게 해야 한다. 저자들은 청소년들에게 이러한 경험을 제공할 수 있는 교육적 방편을 마련하고자 2004년부터 2년간을 고민하고 작업하였다. 이 책이 교육자들과 청소년 지도자들에게 도움을 주어 청소년들이 민주시민으로 성장하고 민주주의가 내면화되어 장차 민주주의의 공고화를 앞당기는 데 기여될 것이다.
머리말
1부 민주주의 교육의 목표
1. 서론
2. 민주주의란 무엇인가?
3. 민주화 운동
4. 한국 민주주의 이행의 특징과 공고화 과제
5. 민주주의 공고화를 위한 민주주의 교육
2부 민주주의 교육 수업 모형 개발 및 지도안
6. 민주주의 교육 프로그램의 개발
7. 단원별 수업 지도안
8. 결론 및 후속연구 제언
3부 부록


































