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청소년을 위한 민주주의 교육의 이론과 실제

권재원.구민정 저 | 한국학술정보 | 2007년 03월

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ISBN : 9788953465572 / 256쪽 152 x 223 (㎜)

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책 소개

반디앤루니스 리뷰

이제는 저항과 투쟁의 민주주의 시대가 아니라 생성의 민주주의 조화의 민주주의가 필요하다. 민주주의 교육도 이 점에서 전환이 필요하다. 독재의 잔학상, 투쟁의 위대함을 강조하는 민주주의 교육은 민주화된 대한민국 태생의 오늘날 청소년들에게 아무런 감동을 주지 못한다. 오히려 민주주의, 민주주의의 원리가 자신들의 삶을 얼마나 아름답고 풍요롭게 만들 수 있는지 느끼게 해야 한다. 저자들은 청소년들에게 이러한 경험을 제공할 수 있는 교육적 방편을 마련하고자 2004년부터 2년간을 고민하고 작업하였다. 이 책이 교육자들과 청소년 지도자들에게 도움을 주어 청소년들이 민주시민으로 성장하고 민주주의가 내면화되어 장차 민주주의의 공고화를 앞당기는 데 기여될 것이다.

저자 소개

  • 저자 : 권재원.구민정
지은이 : 권재원
서울대학교 사범대학 독어교육과를 졸업하고 같은 학교 대학원 사회교육과에서 교육학 박사학위를 받았다. 서울 지역 공립 중학교에서 사회를 가르치며 실천교육교사모임 고문으로 활동하고 있다. 곽노현 교육감 시절에는 서울교육연구정보원 교육정책팀에서 일했다. 그동안 『안녕하십니까, 학교입니다』, 『교사가 말하는 교사 교사가 꿈꾸는 교사』, 『학교라는 괴물』, 『그 많은 똑똑한 아이들은 어디로 갔을까』, 『학교에서의 청소년 인권』, 『게임 중독 벗어나기』, 『거짓말로 배우는 10대들의 경제학』, 『거짓말로 배우는 10대들의 통계학』 등을 펴냈으며 함께 지은 책으로 『교사가 바꾸는 교육법』, 『학교에서 연극하자』, 『수업 중에 연극하자』, 『민주주의를 만든 생각들 : 고대편』, 『민주주의를 만든 생각들 : 근현대편』 등이 있다.
  

지은이 : 구민정
  

목차

머리말

1부 민주주의 교육의 목표
1. 서론
2. 민주주의란 무엇인가?
3. 민주화 운동
4. 한국 민주주의 이행의 특징과 공고화 과제
5. 민주주의 공고화를 위한 민주주의 교육

2부 민주주의 교육 수업 모형 개발 및 지도안
6. 민주주의 교육 프로그램의 개발
7. 단원별 수업 지도안
8. 결론 및 후속연구 제언

3부 부록

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