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ISBN : 9788953463943 / 325쪽 153 x 224 (㎜)
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반디앤루니스 리뷰
이 책에서 필자는 사내대학 교육과정의 질 관리를 위한 합리적인 평가체제를 구안하고자 하는 바. 우선, 사내대학 교육과정을 평가하는 데 적합한 평가 영역과 평가요소가 무엇인지 파악하여 전체 평가체제를 설계하고, 둘째는 그 평가설계의 논리적 타당성을 알아보며, 셋째는 평가영역, 평가요소, 평가준거의 가중치 및 배점을 결정하고, 넷째는 구안된 평가설계를 적용하여 경험적 타당성을 검토하며, 다섯째는 실제 평가수행상의 유용성을 알아본다. 이 책은 사내대학 교육의 질을 제고하여 기업체 내부 인력의 학습욕구를 충족시키고 내부 역량을 공고히 하며 또한 기업 스스로 양질의 맞춤형 인재양성을 통해 궁극적으로 기업의 생존과 생산성을 증대하는데 일조하고자 한다. 또한 사내대학의 교육과정과 이에 대한 평가체제 연구를 통해 일반대학교육의 질 개선에도 타산지석이 되길 바란다.
목차 머리말 Ⅰ. 서 론 1. 연구의 필요성 및 목적 2. 연구문제 Ⅱ. 이론적 배경 1. 사내대학의 이론적 토대 2. 사내대학 교육과정 평가의 특성 3. 사내대학 교육과정 평가의 설계 4. 사내대학 교육과정 평가체제의 설계 Ⅲ. 연구 방법 1. 연구절차 2. 표집 3. 분석 도구 4. 분석 방법 Ⅳ. 연구 결과 및 해석 1. 사내대학 교육과정 평가체제의 타당화 2. 평가 영역·요소·준거의 가중치 및 환산 배점 Ⅴ. 논의 및 결론 1. 논의 2. 결론 및 제한점 참고문헌 부 록
