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반디앤루니스 리뷰

한국언론학회 미디어교육위원회에서는 지난 2004년 기획 연구물을 수집, 정리하여 내놓았다. 내용은 크게 2부로 구성되어 있으며, <제 1부 학교, 미디어교육 어떻게 시작할까>에서는 학교 미디어교육의 도입방안을 위한 기초적인 연구를 다루었으며, <제 2부 학교,니디어 교육 이렇게 준비한다>에서는 학교 미디어교육 도입시 시급한 과제인 교사 양성문제를 다루고 있다.

따라서 이책은 미디어 교육에 입문하고자 하는 대학생 및 대학원생, 그리고 교육현장에서 일선 선생님들에게 더할 나위 없는 '벗'과 '힘'이 될 것이다.

출판사 리뷰

목차
머리말
제1부 학교, 미디어교육 어떻게 시작할까
제1장 미디어교육의 개념 및 학교 미디어교육의 방향/ 김양은
제2장 미디어교육의 이념과 현실정책/ 원용진
제3장 한국 학교 미디어교육의 실태 및 특성/ 김기태
제4장 한국의 교육과정과 미디어 교육/ 김영순
제5장 교과교육과 미디어교육/ 정현선·박수경·심상민
제2부 학교, 미디어교육 이렇게 준비한다
제6장 해외의 미디어교육 교사 교육사례/ 정현선·심상민·박수경
제7장 학교 미디어교육을 위한 교육정책적 방향/ 김영순·박지선
제8장 대학에서의 미디어교육 교사 양성/ 문혜성·김성완·양유정·박병호
제9장 학교 미디어교육 교재 분석/ 안정임·전경란
제10장 학교 미디어교육 교과과정 연구와 향후과제/ 안정임·전경란
참고문헌
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저자소개