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수업심리학-개정2판

임창재 저 | 학지사 | 2005년 03월

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ISBN : 9788958911272 / 437쪽 188 x 254 (㎜)

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책 소개

출판사 리뷰

저자 소개

심리학회 회원, 교육심리학회 회원
배화여자대학교 유아교육과 교수(교육학 박사)


〈저서〉
「실기교육방법론」(양서원, 1988)
「교육학개론」(형설출판사, 1991)
「학습양식」(형설출판사, 1994)
「수업심리학」(학지사, 1994)
「유아를 위한 견학자료집」(양서원, 1994)
「교육심리학」(학지사, 1996)
「정신위생심리」(형설출판사, 1997)
「교육학의 이해」(형설출판사, 1998)
‘학습양식을 형성하는 가정환경의 과정변인 탐색’외 다수 논문
「심리학의 이해」(형설출판사, 1998)
「유아교육실습」(형설출판사, 1998)
「유아심리측정」(학문사, 2000)
「교육학」(형설출판사, 2001)
「현대인의 심리」(형설출판사, 2002)
「네이처게임의 이론과 실제」(동문사, 2007)
「유아연구 및 심리측정」(동문사, 2008)
「교육철학 및 교육사」(양서원, 2010)
「심리학의 이해와 활용」(형설출판사, 2010)

목차

목차
1.교수, 학습
2.학습에 영향을 미치는 요인
3.학습자의 특성
4.수업의 단계
5.수업효과 제고 방법
6.실기교육의 방법
7.실기교육의 교육매체
부록

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