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교육과정개발의원리

이성호 저 | 학지사 | 2004년 10월

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ISBN : 9788958910398 / 508쪽 182 x 257 (㎜)

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책 소개

출판사 리뷰

저자 소개

연세대학교와 미국 조지워싱톤 대학교 대학원(교육학박사)을 졸업하고, 연세대학교에서 30여 년 동안 교육학 교수로 재직하고 있으며, 학생처장, 교육과학대학장, 일반대학원장, 부총장 등을 역임했다. 국방부 및 공군의 정책자문위원, 교육부 대학정책실장, 교육정책자문위원회 위원장, 대통령자문21세기위원회 위원 등을 지냈다. 주요 저서에는 100만 부가 넘게 판매된 '지금 당신의 자녀가 혼들리고 있다', '어쩌다 우리 사이가 이렇게 됐지' 등의 교양서와 '대학교육과정론', 'Korean Higher Deucation ', 'Scientific Development&Higher Education', '교수 방법론', '교육과정개발의 원리' 등의 학술서를 합쳐 모두 30여권이 있으며, 국내외로 150여 편의 논문을 발표했다. 2000년에 대한민국 정부로부터 홍조근정훈장을 받았으며, 1999년부터는 '세계인명사전 'Who's Who in the World'에, 2003년부터는 '미국인명사전 Who's who in America'에 등재되기 시작하였으며, 2005년도에는 영국 국제인물전기센터로부터 세계 100대 최고 교육학자의 한 사람으로 선정되었다.

목차

목차
제1부 교육과정 개발의 이론적 기초
1. 교육과정의 개념
2. 교육과정의 역사적 발전
3. 교육과정에 대한 철학적 태도
4. 교육과정과 지식, 문화, 가치
5. 사회변화와 교육과정
6. 교육과정의 심리적 기초?
7. 교육과정 이론의 유형과 발전
-
제2부 교육과정 개발의 실제
8. 교육과정 개발의 지도성
9. 교육과정 개발의 경영관리
10. 요구사정의 절차와 방법
11. 교육과정 목적과 목표의 설정
12. 교육과정 내용선정과 조직
13. 교육과정 시행 : 교수와 학습
14. 교육과정 평가

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