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한국문학교육론의방법과실천

김중신 저 | 한국문화사 | 2004년 04월

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ISBN : 9788957260647 / 368쪽 153 x 224 (㎜)

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책 소개

출판사 리뷰

출판사 서평 ♧ 저자소개 지은이 김중신 1958년 서울 출생. 서울대학교 사범대학 국어교육과를 졸업한 후, 같은 대학원에서 문학석사와 교육학 박사 학위를 받았다. 현재 수원대학교 국어국문학과에 재직하면서 주?로 문학교육에 관한 글을 쓰고 있다. 주요 논문으로는 「1930년대 작가의 현실 인식에 관한 연구」「서사 텍스트의 심미 체험의 유형과 구조」등이 잇으며, 저서로는 「소설감상방법론연구」「문학교육의 이해」가 있다. ♧ 저자소개 지은이 김중신 1958년 서울 출생. 서울대학교 사범대학 국어교육과를 졸업한 후, 같은 대학원에서 문학석사와 교육학 박사 학위를 받았다. 현재 수원대학교 국어국문학과에 재직하면서 주로 문학교육에 관한 글을 쓰고 있다. 주요 논문으로는 「1930년대 작가의 현실 인식에 관한 연구」「서사 텍스트의 심미 체험의 유형과 구조」등이 잇으며, 저서로는 「소설감상방법론연구」「문학교육의 이해」가 있다.

저자 소개

  • 저자 : 김중신
지은이 김중신
1958년 서울 출생. 서울대학교 사범대학 국어교육과를 졸업한 후, 같은 대학원에서 문학석사와 교육학 박사 학위를 받았다. 현재 수원대학교 국어국문학과에 재직하면서 주로 문학교육에 관한 글을 쓰?고 있다.
주요 논문으로는 「1930년대 작가의 현실 인식에 관한 연구」「서사 텍스트의 심미 체험의 유형과 구조」등이 잇으며, 저서로는 「소설감상방법론연구」「문학교육의 이해」가 있다.

목차

목차
1부 한국 문학교육론의 전제
1장 문학교육론의 학문적 전개
2장 문학교육론의 행방
2부 문학교육과 인간
1장 인간 중심의 문학교육
2장 청소년을 위한 문학교육
3장 성인을 위한 문학교육
3부 문학교육과 사고
1장 문학 감성과 인식ㆍ정서
2장 문학교육과 인지
3장 문학교육과 이해
4장 문학교육과 감상
5장 문학교유과 정서
6장 문학교유과 창의적 사고
4부 한국문학교육의 실천
1장 입시와 교과서 그리고 한국문학교육
2장 문학교육과정과 평가의 대안적 모색

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