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선택적 함묵증 아동, 어떻게 도울까

Junhua Reitman, Amelia Reitman, Nianhua Xu 저 | 홍주란 역 | (주)시그마프레스 | 2026년 09월

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ISBN : 9791162265505 / 264쪽 210 x 297 (㎜)

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책 소개

반디앤루니스 리뷰

이 책은 학교, 가정, 지역사회 등 아동이 생활하는 모든 환경에서 선택적 함묵증을 이해하고 효과적으로 지원할 수 있는 실천 전략과 구체적인 아이디어를 담은 안내서이다. 풍부한 삽화와 실제 사례를 통해 다양한 상황에서 아동이 선택적 함묵증을 극복해 나갈 수 있도록 단계별 로드맵을 제시한다.
저자는 자신의 딸 아멜리아(책에서는 ‘에이미’)와 여러 선택적 함묵증 아동을 지원해 온 경험을 바탕으로, 부모와 교사가 개별 아동에게 맞는 중재를 계획하고 실천할 수 있도록 돕는다. 특히 선택적 함묵증에서 흔히 나타나는 ‘얼어붙음(freeze)’ 반응에서 벗어나 다양한 환경에서 자연스럽게 말할 수 있도록 돕는 구체적인 방법을 소개한다.
이 책에서는 단계별 질문하기, 친구지원체계, 무지개 다리, 목소리 노출 등 검증된 중재 기법을 설명하며, 학교생활, 쉬는 시간, 방과후 활동, 플레이데이트, 생일 파티 등 실제 상황에서 에이미에게 효과가 있었던 사례들을 제시한다. 또한 이러한 경험을 다른 아동에게 어떻게 적용할 수 있는지에 대한 실질적인 아이디어도 함께 제공한다.
이 책은 선택적 함묵증 아동을 이해하고 지원하고자 하는 부모, 교사, 상담사와 치료사 모두에게 든든한 길잡이가 되어 줄 실용적인 안내서이다.

저자 소개

  • 저자 : Junhua Reitman, Amelia Reitman, Nianhua Xu
저자: Junhua Reitman
선택적 함묵증 아동의 부모와 교사를 상담하는 부모 코치이다. 그녀는 The Selective Mutism Workbook for Parents and Professionals의 공동저자이며, 여러 선택적 함묵증 관련 도서를 영어에서 중국어로 번역한 대표 번역가이다. 또한 SunnyMindED 선택적 함묵증 센터의 디렉터이며, 몬테소리 유아교육 전문가이기도 하다.

저자: Amelia Reitman
생명과학(생의학) 아카데미에 재학 중인 16세 학생이다. 어린 시절 선택적 함묵증을 경험하고 극복한 그녀는, 현재 선택적 함묵증 아동을 돕는 것을 자신의 사명으로 삼고 있다. 그녀는 선택적 함묵증 협회에서 활발히 봉사활동을 하고 있으며, 관련 도서의 번역과 편집에도 참여했다. 또한 자원봉사자들과 함께 선택적 함묵증 아동들이 친구를 사귀고 즐겁게 지낼 수 있도록 돕고 있다.

저자: Nianhua Xu
생명과학 분야에서 박사 학위를 취득했으며, 현재 SunnyMindED의 공동 설립자이다. 그녀는 부모 코치이자 선택적 함묵증 아동들의 부모가 선택적 함묵증을 극복하는 여정을 돕고 있는 적극적인 자원봉사자이다. 또한 여러 권의 선택적 함묵증 관련 도서를 중국어로 번역했다.

역자 소개

  • 역자 : 홍주란
한국놀이치료학회 공인 놀이심리상담사 1급으로, 현재 중앙아동청소년상담센터 소장을 맡고 있다. 중앙대학교와 숙명여자대학교 대학원 아동복지학과에서 아동심리치료를 전공하여 학사, 석사, 박사 학위를 취득했다. 또한 미국 Fordham University 사회복지대학원 석사후 과정에서 아동·청소년 치료를 이수하고, Open Door Family Medical Center에서 인턴 과정을 수료했다. 현재 중앙대학교 교육대학원 교육학과 영유아놀이테라피 전공에 출강하고 있으며, 육아종합지원센터에서 부모교육 강사로도 활동하고 있다.
역서로는 『아이가 말을 안 해요』(공역, 시그마프레스, 2009), 『자폐아동을 돕기 위한 10가지 방법』(공역, 시그마프레스, 2009), 『아동·청소년 뇌기반 심리치료』(공역, 시그마프레스, 2016)가 있으며, 저서로는 『놀이치료 기법과 실제』(공저, 창지사, 2010)가 있다.

목차

제 1 장 선택적 함묵증에 대하여
제 2 장 부모는 학교 안팎에서 지지자가 된다
제 3 장 학교 안팎에서의 학교 교직원 지원
제 4 장 아동들이 학교에서 겪을 수 있는 어려움
제 5 장 가정과 지역사회에서의 아동 지원
제 6 장 선택적 함묵증 극복과 사회적 기술 향상

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