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반디앤루니스 리뷰

수업 설계부터 교사 업무 혁신까지 2022 개정 교육과정에 맞춘 가장 구체적이고 현실적인 AI·에듀테크 활용서!

『요즘 교실 혁신의 공식 AI·에듀테크 활용법 with 2022 개정 교육과정』은 인공지능 시대에 변화하는 교실 환경 속에서 교사가 실제로 활용할 수 있는 수업 설계와 업무 혁신 방법을 담은 실천 중심 안내서다.

이 책은 2022 개정 교육과정을 기반으로, AI와 에듀테크를 활용한 수업 혁신 방향을 제시하고, 이를 교실 현장에서 바로 적용할 수 있도록 구체적인 사례 중심으로 설명한다. 특히 투닝(Tooning), 캔바(Canva), 오토드로우(AutoDraw), 제미나이(Gemini), 크롬 뮤직랩 등 다양한 에듀테크 도구를 활용한 수업 설계 방법을 실제 사례와 함께 다룬다.

또한 생성형 AI를 활용해 수업 준비와 행정 업무를 자동화 및 효율화하는 방법도 함께 제시한다. 프롬프트를 활용한 수업자료 제작, 문서 작성 자동화, 자료 요약 등 교사의 업무 부담을 줄이는 바로 쓸 수 있는 실질적인 업무와 수업 실제 활용법을 포함한다.

이와 함께 AI 활용 과정에서 발생할 수 있는 오류, 편향성, 윤리 문제를 다루며 디지털 문해력과 사회정서학습의 중요성도 강조한다. 단순한 도구 활용을 넘어, 교사의 역할과 교육의 본질을 함께 고민하도록 구성된 것이 특징이다.

이 책의 실습에 필요한 책 소스 파일 다운로드, 정오표, Q&A 방법, 긴급 공지 사항 같은 안내 사항은 앤써북 공식 카페의 [종합 자료실]에서 [도서별 전용 게시판]을 이용한다.
cafe.naver.com/answerbook/9130

출판사 리뷰

2022 개정 교육과정에 맞춘 가장 현실적인 AI·에듀테크 수업 혁신 가이드!

이 책은 현직 초등교사이자 AIEDAP 마스터 교원인 저자가 교육 현장에서 오랫동안 직접 연구하고 실천한 AI·에듀테크 활용법을 집약한 결과물이다.

이 책의 5가지 특징
① 바로 활용할 수 있는 실전 사례
AI 시대 교육 환경 변화에 맞춰 2022 개정 교육과정 기반의 수업 혁신 방향을 제시한다.
② 교실에서 바로 활용 가능한 수업 사례
투닝(Tooning), 캔바(Canva), 오토드로우(AutoDraw) 등 에듀테크 도구를 활용해 학생 참여형 수업을 설계하는 실천 사례를 제공한다.
③ 생성형 AI로 교사의 업무 혁신 방법 제시
생성형 AI를 활용해 수업 준비와 행정 업무를 효율화하는 방법을 안내한다.
④ AI 시대 교육 철학과 윤리까지 함께 제시
AI 활용 과정에서 필요한 디지털 윤리와 비판적 사고 교육 방향을 함께 다룬다.
⑤ 기술 중심이 아닌 '교사 중심 교육 혁신' 강조
AI 시대에도 학생의 성장을 이끄는 교사의 역할과 교육 철학을 중심에 둔다.

수업 활용(실전 사례와 구체적 활용법), 업무 활용(교사 업무 자동화), 최신 2022 개정 교육과정 반영이라는 세 축을 균형 있게 담아, 교실 현장에서 즉시 실천할 수 있는 가장 실용적인 안내서이다.

들어가는 글

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CHAPTER 1. 2022 개정 교육과정과 디지털 기반 교육혁신의 방향
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01 인공지능 시대, 학교가 달라지고 있다
01-1 생활 속 인공지능
01-2 AI와 에듀테크는 갑자기 들어온 것이 아니에요
01-3 2022 개정 교육과정과 AI & 에듀테크
01-4 미래 교실에서 꿈을 키우는 아이들

02 하이터치-하이테크 교육의 철학과 필요성
02-1 SNS의 올바른 사용지도가 AI 및 에듀테크 활용 교육의 시작이다
02-2 전통의 가치 위에 디지털을 더하다.
02-3 하이테크만으로는 교육이 완성될 수 없다
02-4 학생 맞춤형 교육의 실현을 인공지능으로 당겨보기
02-5 하이테크-하이터치 교육은 불룸이 남긴 과제를 어떻게 해결하기 시작했는가

03 디지털 기반 교육혁신은 이미 시작되었다
03-1 이미 교실 안에 들어와 있는 AI와 디지털
03-2 교사의 일, 학생의 배움이 달라지고 있다
03-3 기술이 들어온 뒤 되돌릴 수 없는 변화의 지점

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CHAPTER 2. 교실에서 바로 활용 가능한 AI·에듀테크 실천 가이드
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01 투닝(Tooning)으로 만드는 살아있는 수업
01-1 '투닝 에디터' - 사건과 개념을 장면으로 재구성하다.
[이렇게 수업에 활용하세요] '투닝 에디터'를 활용한 수업 사례 (가격을 물어 보는 영어표현 만화로 나타내기)
01-2 '투닝 매직' - 텍스트로 작품을 완성하다
[이렇게 수업에 활용하세요] '투닝 매직'을 활용한 수업 사례 (화가의 화풍 비교 감상 수업)
01-3 '투닝 캐릭터' - AI 캐릭터와의 대화로 학습을 살아 있게 하다
[이렇게 수업에 활용하세요] '투닝 캐릭터'를 활용한 수업 사례(1) (세종대왕님과의 인터뷰 수업)
[이렇게 수업에 활용하세요] '투닝 캐릭터'를 활용한 수업 사례(2) (나의 고민을 투닝 캐릭터로 해결해보기)

02 Canva로 만드는 비주얼 수업
02-1 Canva로 시작하는 학급경영-우리반의 상징만들기
[이렇게 수업에 활용하세요] Canva AI에게 물어보기는 어떤 기능일까?
02-2 속담 포스터 만들기 - 언어를 이미지로 재해석하다.
02-3 '나에게 힘을 주는 인스타' 만들기 - 감정을 시각으로 표현하다
02-4 Canva의 인공지능 기능을 수업에 써먹어보자

03 에듀테크와 인공지능으로 만드는 신나는 음악 수업
03-1 크롬 뮤직랩으로 만드는 음악 수업
[이렇게 수업에 활용하세요] 송메이커를 활용하여 악곡 편곡하기
[이렇게 수업에 활용하세요] 송메이커를 활용하여 작곡하기
[이렇게 수업에 활용하세요] 칸딘스키를 활용하여 나의 감정 표현하기
[이렇게 수업에 활용하세요] Shared piano로 악곡 협주하기
03-2 SUNO - 글과 생각을 '노래'로 바꾸는 생성형 작곡 수업
03-3 Musical Canvas & Paint With Music - 그림이 음악이 되는 감각 통합 학습

04 저학년에서 인공지능과 에듀테크 맛보기
04-1 왜 저학년에서 에듀테크인가 - '초기 경험'이 태도와 문해력을 결정한다.
04-2 AutoDraw - "낙서가 작품이 되는 경험"으로 자신감 높이기
[이렇게 수업에 활용하세요] Autodraw를 이용하여 주제에 맞는 나만의 작품 디자인하기
04-3 Quick, Draw! - AI가 내 그림을 맞히는 게임으로 AI 원리 맛보기
[이렇게 수업에 활용하세요] Quickdraw로 AI의 원리 이해하기
04-4 Animated Drawing - 그림이 움직이면서 아이디어가 '살아나는' 경험
[이렇게 수업에 활용하세요] Animated drawing으로 나만의 작품 표현하기

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CHAPTER 3. 생성형 AI로 혁신하는 교사의 업무
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01 생성형 AI를 이해한다 - 교육적 시각에서 재정의하기
01-1 생성형 AI란 무엇인가
[이렇게 수업에 활용하세요] 텍스트 생성 AI를 비교해 볼 수 있는 곳이 있다?
01-2 생성형 AI에게 원하는 답을 얻기 위한 조건 : 프롬프트

02 수업 준비를 AI와 함께
02-1 검색 대신 'AI와 함께 제작한 수업자료'를 수업에 적극 활용하기
02-2 생성형 AI의 한계: 절대 교체를 허용하지 않는 교사의 본질적 영역
02-3 Gemini를 활용한 기타 교과별 자료 탐색하기
[이렇게 수업에 활용하세요] Gemini에서는 어떻게 Youtube 영상을 쉽게 찾을 수 있을까?
[이렇게 수업에 활용하세요] 구글 클래스룸과 구글 독스로 과제 제출하기

03 이제 업무준비도 AI와 함께
03-1 행정문서의 자동 생성 - 쓰던 시간이 '검토 시간'으로 바뀐다.
[이렇게 수업에 활용하세요] Gemini의 Canvas를 활용하여 직접 수정할 수 있어요
03-2 정책·연구·기획까지 AI가 '해석된 정보'로 제공한다
03-3 PDF·영상·웹문서를 NotebookLM으로 요약
[이렇게 수업에 활용하세요] 지도서와 노트북LM을 활용한 나만의 수업PPT 자료 만들기

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CHAPTER 4. AI 활용 시대의 윤리와 교육의 방향
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01 디지털 대전환과 교실에서 반드시 짚고 가야 할 질문들
01-1 "AI가 만든 답을 그대로 쓰는 것이 학습인가?"
01-2 AI 시대에 필요한 정보화역기능 예방교육
[이렇게 수업에 활용하세요] 생성형AI의 위험성 인지하기

02 AI 활용의 위험과 책임 - 교사가 먼저 이해해야 할 리스크
02-1 오류 편향·할루시네이션과 검증의 필요성
02-2 AI 시대, 디지털 격차를 줄이고자 하는 노력
[이렇게 수업에 활용하세요] 학생들에게 키오스크 사용법을 미리 알려줄 수 있어요
02-3 딥페이크·조작·AI 범죄 등 악용 가능성 대응 교육
02-4 인공지능 시대의 데이터 편향성 문제와 그 파장

03 AI 시대에 더 강화되어야 할 사회정서학습
03-1 사회정서학습이란 무엇이며 왜 필요할까요?
03-2 사회 정서 학습을 위해 알아야 할 5가지 역량과 이를 기르기 위한 교육 방법
03-3 AI 시대, 왜 다시 사회정서학습인가
[이렇게 수업 활동하세요] 사회 정서 학습을 위한 AI코스웨어는 무엇이 있을까? (심스페이스의 마음 일기)

04 디지털 문해력은 이제 선택이 아니라 '기본 교양'이다
04-1 디지털 문해력이 필요해진 현 시점
04-2 디지털 문해력이 왜 학생들에게 필요할까?
04-3 2022 개정 교육과정에서는 디지털 문해력을 어떻게 가르치고 있을까?

글을 마치며