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ISBN : 9791191621259 / 200쪽 / 260g / 140 x 210 (㎜)
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반디앤루니스 리뷰
안토니오 그람시의 말처럼 ‘낡은 것은 저물고 새로운 것은 아직 오지 않은’ 전환기의 위기를 배경으로, AI가 뒤흔드는 교육의 현재를 성찰한다. 인공지능 시대에 ‘쉽고 빠른’ 효율성이 학습의 과정과 사유의 시간을 압축하고 있다. 학습과 평가, 교사의 역할을 넘어, AI 시대 교육이무엇을 지켜내야 할지를 묻는다. 질문하고 헤매며 성장하는 시간, 생각하는 힘과 공감 능력, 과정의 가치를 옹호하며 기술의 가능성과 위험을 함께 짚는다. 변화가 거센 시대일수록 아이들의 속도를 지켜주는 것이 어른의 역할임을 역설하며, 그 길을 함께 모색한다.
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- 저자 : 민들레 편집부
1부 우리 삶 속으로 들어온 AI
일자리가 사라진다는 괴담 혹은 공포 | 도동권
대화, 상담, ‘썸’까지? AI와 교감하는 청소년들 | 유경아
왜 AI는 당당하게 틀릴까 | 김현종
‘인간지능’을 고민하는 양육자의 소신 | 이진희
도래한 미래, 도달할 미래 | 장희숙
2부 AI 시대, 교육의 방향은
세대를 연결한 좌충우돌 AI 수업 체험기 | 문정연
AI 시대 학습자에게 필요한 것 | 박숙자
학교 안으로 들어온 AI, 교육의 자리를 묻다 | 송근상
AI 기술과 교육 불평등의 미래 | 이윤선
AI 시대, 민주시민교육을 다시 생각하다 | 정민승
단상_ 스스로 생각하고 질문하는 인간을 기르는 교육 | 현병호
또 하나의_ 창 그럼에도 우리가 외국어를 배우는 이유 | 김성우
열린 마당_ 영어는 언제부터 배워야 할까 | 김현희
세상 읽기_ 태권도장은 어떻게 K-돌봄기관이 되었을까 | 이설기
제언_ 7세 고시보다 중요한 유아시민교육 | 박창현
