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2026/3 종합 32위 | 2026/3 유아 1위 | 2026/3 소설 14위 | 2026/3 어린이 41위 | 현재 종합 32위 | 현재 어린이 72위 | 현재 유아 81위 | 현재 소설 14위 | Top100 : 1주

반디앤루니스 리뷰

2025년 볼로냐 올해의 일러스트레이터 선정 작가이자 2025년 볼로냐 <Amazing Bookshef> 선정, 2025 화이트레이븐스 추천 목록 선정, 제30회 브라티슬라바 일러스트레이션 비엔날레(BIB) 선정, 2026 나미 콩쿠르 <그린 아일랜드> 수상 등 전세계가 주목하는 신예 작가, 벤디 베르니치가 그림책으로 던지는 화두. 토성은 말이 없지만, 우리는 때로는 너무 많은 말을 한다. “가만히 두면 사라질까요?” “지금, 우리의 수영장은 괜찮을까요?”

엉뚱한 상상과 설정, 빠른 전개로 펼쳐지는 변화하는 장면 사이마다 날카로운 유머가 있고, 시작과 닮은 마지막 장을 덮고 나면 이 이야기가 어딘가 낯설지 않게 느껴진다. 초현실적인 상상력을 통해 현대 사회의 단면을 그대로 보여주면서 여전히 횡행하는 우리 사회의 모순을 꼬집는 한 편의 우화이자, 유머와 재치로 무장한 우리와 닮은, 우리를 담은 이야기. 어린이부터 성인까지 아름답고 대담한 그림 속 섬세한 메시지를 발견하며 오랫동안 사유할 수 있는 그림책.

출판사 리뷰

*누리 과정 교과 연계*
#누리과정 생활 주제 - 환경과 생활, 동식물과 자연
#누리과정 사회관계 - 사회에 관심 갖기 ｜ 다른 사람과 더불어 생활하기
# 누리과정 자연탐구 - 탐구하는 태도 기르기 - 주변 사물과 자연 세계에 대해 호기심 갖고 알고자 하기 ｜ 탐구 과정 즐기기 ｜ 탐구기술 활용하기
#누리과정 예술경험 - 아름다움 찾아보기, 예술적 표현하기, 예술 감상하기

*초등 과정 교과 연계 (2022 개정 교육 과정)*
통합 교과: [사람들｜다양한 사람들, 함께 살아가는 나라]. [탐험｜주변을 살펴요, 궁금한 것을 찾아요, 새롭게 발견해요]
[약속｜함께 정해요, 서로 배려해요] [상상｜상상의 세계, 이야기 만들기, 다양한 생각, 상상 표현하기] [세계｜함께 사는 세계]
1학년 국어 (1학기) 생각을 말해요 (2학기) 생각을 나누어요, 느낌을 표현해요
2학년 국어 (1학기) 6.글을 읽고 생각을 나누어요 7.이야기를 꾸며요 (2학기) 1.장면을 상상하며 읽어요 2.인물을 살펴요 8.생각을 글로 표현해요
3학년 국어 (1학기) 3. 글의 짜임을 살펴요 6. 글을 읽고 생각을 나누어요 (2학기) 3. 글의 흐름 이해 4. 의견을 말해요
3학년 사회 (1학기) 1. 우리가 사는 곳 (2학기) 1. 사회 변화와 다양한 모습
4학년 국어 (1학기) 2. 인물의 생각을 이해해요 3. 글의 흐름 이해 (2학기) 1. 이야기를 읽고 생각 나누기 2. 글의 짜임 이해
4학년 사회 (2학기) 1. 민주주의와 자치 2. 지역문제를 해결하고 지역을 알리는 노력
4학년 과학 (2학기) 1. 밤하늘 관찰

어린이를 위한 상상력 넘치는 판타지 동화이자 어른들을 위한 카프카의 소설 같은
냉소적이면서 재치 있는, 우리와 묘하게 닮은 친숙한 이야기

어느 겨울 아침, '미래'라는 이름의 수영장에 갑자기 나타난 토성이 평온한 일상을 뒤흔들게 되면서 이야기는 시작해요.
각계의 전문가들이 모여 방안을 모색하지만, 그 어느 것도 뾰족한 해결책이 되지 못한 채 사람들은 제각기 다른 반응을 보이는데....
예상치 못한 상황을 맞이했을 때, 여러 사람들이 보이는 각기 다른 반응, 공동체 속에서 나타나는 다양한 인간 군상을 보여주며 상상하고, 깊이 생각하고, 질문하도록 해주는 가장 사회적이고 탐구적인 그림책.

예측 불가능.통제 불가능한 것에 대한 불안일 수도, 해결책을 모색하지 못하는 답답한 현실일 수도, 그리고 이 모든 것일 수도 있습니다.
전 세계의 전시와 국제 그림책 어워드에서 유수의 성과를 거둔 크로아티아의 젊은 예술가, 벤디 베르니치 작가는 대담한 수작업 일러스트레이션과 섬세한 콜라주를 접목하여 공동체의 풍경, 일상 속 다양한 군중의 모습을 호쾌하게, 또 세밀하게 표현합니다. 단어로 기억되는 지식보다 더 강렬한 것은 한 장의 그림이 주는 경외감입니다. 벤디 베르니치는 수영장이라는 한정된 공간 속에 거대한 행성을 배치하는 과감한 연출로 여러 방향으로 상상력을 자극하면서 보는 이들에게 끊임없이 '만약에?'라는 질문을 던지게 만듭니다.
최대한의 상상력을 담은 그림 속 최소한의 글로 정제된 이야기만이 전달되지만, 마치 숨은그림찾기처럼 장면 구석구석 작은 낙서같은 손글씨와 사람들의 수다, 뒷얘기는 마치 오프 더 레코드를 듣는 것처럼 무대 뒤편, 풍경의 이면을 여과없이 보여줍니다.

수많은 질문과 탐구를 담고 있는 장면들
왜 하필 수영장, 왜 하필 토성일까요? 거대한 여러 행성 중 유일하게 '고리'를 갖고 있어 보자마자 알아챌 수 있는 별. 자그마치 우주에서 온 거대한 미지의 존재 앞에서 무력하지 않을 수 있는 존재가, 사람이 있을까요? 많은 사람들이 나오는 장면 속, 주변의 사람들은 '사람' 모습이 아니라 동그라미, 세모, 네모처럼 보이기도 합니다. 사람이 아니라 새나 물고기 모양으로 나오는 인물도 등장하죠. 토성을 인식한 후 주변의 많은 사람들이 도형화되고 기호화되어 표현되는 그 풍경이 그리 낯설지만은 않게 느껴집니다. 반복해서 등장하는 인물들, 수영장 주인(처럼 보이는 인물), 현자, 엔지니어, 연구자들, 단골 방문객들의 모습은 어떨까요? 변화하는 상황 속에서 다시 등장하는 인물들의 행동과 말이 어떻게 변화하는지도 살펴보세요. 한가운데서 다툼이 벌어지는 와중에 객석에 앉아 '관전'하는 듯 보이는 인물들의 모습, 낙서처럼 표현된 속마음, 속엣말 또한 많이 본 풍경이지요.
처음 볼 때, 두번째 펼쳤을 때, 한번 더 읽을 때마다 전에는 몰랐던 새로운 발견을 할 수 있습니다. 책을 다시 읽을 때마다 '구석'에 집중해 보세요. 마치 'OO를 찾아라'를 보는 기분으로 책장을 다시 넘겨볼 때마다 다시금 볼 거리, 읽을 거리, 생각할 거리, 새로운 구석을 발견할 수 있답니다.

'공동체'와 '부조리'라는 주제를 독창적으로 표현한 여러 층위로 읽힐 수 있는 이야기. 엉뚱하고 유머러스하지만, 읽고 나면 현실을 돌아보게 하는 힘을 지닌 《수영장에 토성이 떨어졌다고?》는 어린이 독자에게는 상상력과 탐구력을 자극하며 읽는 책이자, 어른 독자에게는 사회적 알레고리를 읽어내고 사유하며 읽을 수 있는 그림책입니다.
유쾌한 부조리극처럼, 공동체 관찰 보고서처럼, 멜랑콜리를 비추는 알레고리처럼, 수면의 비친 토성의 물그림자처럼
우리 모두의 모습을 거울처럼 비추는, '모든 세대'를 위한 그림책.

오늘, 내가 매일 걷던 골목길에서 거대한 행성과 마주친다면 여러분은 어떻게 하시겠습니까?