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2025/12 사회/정치/법률 99위 | 2025/12 컴퓨터/IT 47위 | 현재 사회/정치/법률 99위 | 현재 컴퓨터/IT 73위 |

반디앤루니스 리뷰

교육 철학과 AI가 만나는 진짜 수업 설계 가이드. 단순한 기술 소개가 아닌, 2022 개정 교육과정이 요구하는 깊이 있는 학습, 개념 기반 탐구학습, 과정 중심 평가를 교실에서 어떻게 구현할 수 있는지에 대한 현실적인 해법을 제시한다.

챗GPT, Claude, 트라이디스, 구글 스프레드시트, 캔바 등 다양한 생성형 AI 및 디지털 도구를 수업의 맥락 속에 통합하는 실전 예시를 교과별로 소개하며, 저자가 직접 개발한 도구와 플랫폼도(trpd.me/AIBOOK) 함께 제공한다. 기술에 익숙하지 않은 교사도, AI를 막연하게 느끼는 교사도 이 책을 통해 ‘AI가 수업을 바꾸는 것이 아니라, 교사가 AI를 수업 안에 녹여내는 법’을 배우게 될 것이다.

출판사 리뷰

기술 나열은 그만, 교육 철학과 AI가 만나는 진짜 수업 설계 가이드
생성형 AI를 활용한 교과 세특 작성, 맞춤형 도구 개발 등 실제 적용 노하우 수록
자체 개발 수업 설계 템플릿, 학습 지원 도구, 평가 도구 플랫폼 연계 (https:// trpd.me/AIBOOK)
이 책은 단순한 기술 소개가 아닌, 2022 개정 교육과정이 요구하는 깊이 있는 학습, 개념 기반 탐구학습, 과정 중심 평가를 교실에서 어떻게 구현할 수 있는지에 대한 현실적인 해법을 제시한다. 챗GPT, Claude, 트라이디스, 구글 스프레드시트, 캔바 등 다양한 생성형 AI 및 디지털 도구를 수업의 맥락 속에 통합하는 실전 예시를 교과별로 소개하며, 저자가 직접 개발한 도구와 플랫폼도(trpd.me/AIBOOK) 함께 제공한다. 기술에 익숙하지 않은 교사도, AI를 막연하게 느끼는 교사도 이 책을 통해 ‘AI가 수업을 바꾸는 것이 아니라, 교사가 AI를 수업 안에 녹여내는 법’을 배우게 될 것이다.

교사의 교육 철학을 지키면서
AI 도구를 수업·평가·기록 전 과정에 전략적으로 녹여내는 실전 가이드
》하나, 교과서에 없는 진짜 수업 설계, 디지털 기술로 확장하다 ‘디.기.아.수.’라는 개념을 바탕으로, 단순히 도구를 사용하는 데 그치지 않고 교사의 교육 철학과 맥락을 반영한 수업 전략을 제시합니다. 각 교과별로 AI 도구와 수업 흐름이 어떻게 연결되는지를 실전 중심으로 다뤘습니다.
》둘, AI는 교사의 조력자, 수업의 본질을 지키는 기술 활용법 디지털 기술이 아날로그 수업을 대체하는 것이 아니라 보완하는 방식으로 활용될 수 있도록, 학습 과학(이중 부호화, 인출 연습, 인지 부하 이론 등) 원리에 따라 수업을 설계합니다.
》셋, 평가와 기록까지 연결되는 통합적 수업 운영 디지털 포트폴리오, 챗GPT를 활용한 세특 초안 생성, 피드백 자동화 도구 등 수업 후 평가와 기록까지 이어지는 흐름을 통합적으로 구성합니다.
》넷, 교사가 직접 만드는 나만의 수업 도구 GPTs, Artifact, 구글 스프레드시트+GAS, API 연동까지 코딩 없이 수업 도구를 만드는 노코드 실습 과정 수록. ‘창작자’로서의 교사 역량을 키울 수 있도록 안내합니다.

Part 01 디지털 기반 교육 혁신, 미래형 교육과정 이해하기
01. 미래형 교육과정, 2022 개정 교육과정- 2022 개정 교육과정의 배경과 주요 변화- 깊이 있는 학습과 개념 기반 탐구 학습

02. 아날로그 수업에 디지털 기술이 왜 필요할까?
- 디지털 기반 교육 혁신 정책 이해하기- 디지털 기반 아날로그 수업(디.기.아.수.)의 의미와 필요성

Part 02 디지털 기반 아날로그 수업 이해하기
01. 디지털 기반 아날로그 수업 제대로 알기
- 학습 과학으로 바라본 디지털 기반 아날로그 수업의 방향성
- 디지털 기반 아날로그 수업 오해 바로잡기- 디지털 기반 아날로그 수업을 위한 원칙 세우기

02. 디지털 기반 아날로그 수업은 어떻게 설계해야 할까?- 디지털 기반 아날로그 수업 설계를 위한 프레임워크- 디지털 기반 아날로그 수업 설계 따라가기

Part 03 AI 디지털 기반 수업 설계, 평가-기록 살펴보기
01. AI 디지털 도구를 활용한 맞춤형 수업 설계와 운영 방안
- AI 디지털 도구 활용의 핵심은?

02. 수학과 AI 디지털 도구 활용 - 개별 맞춤형 학습과 과정 중심 평가- AI 디지털 기반 수업의 설계, 학습자의 주도성을 일깨우다

03. 국어과 AI 디지털 도구 활용 - 개별 맞춤형 학습과 과정 중심 평가- 디지털 기반 수업 설계와 AI 활용 피드백, 과정 중심 평가를 완성하다

04. 과학과 AI 디지털 도구 활용 - 깊이 있는 학습과 과정 중심 평가- 정교한 설계와 디지털 도구의 만남, 지식의 전이를 이끌다- 배움의 궁극적 지향점: 깊이 있는 이해- 질문하고 발견하는 ‘개념 기반 탐구 학습’- 배움의 4단계 흐름: 탐구 → 내재화 → 활용 → 성찰- 목표에서 시작하는 백워드 설계 원리의 적용- 배움의 과정을 들여다보는 창: 과정 중심 평가의 실천- AI 디지털 도구의 활용으로 학습의 날개 달기- 구체적인 수업 설계의 개요- 수업 속으로

05. 사회과 AI 디지털 도구 활용 - 깊이 있는 학습과 과정 중심 평가- 연결되어 있는 우리, 지속 가능한 지구촌 생각하기- 깊이 있는 학습을 위한 수업·평가의 설계- 수업 속으로- 수업을 나오며

06. AI 디지털 도구를 활용한 과정 중심 평가 기록하기- AI 디지털 도구 활용 - 학생 성장을 위한 피드백하기- AI 디지털 도구 활용 - 생활기록부 교과 세부능력 및 특기사항 작성하기

Part 04 AI를 활용한 수업-평가 도구 개발
01. 생성형 AI로 수업-평가 도구 노코드로 개발하기
- 챗GPT의 GPTs와 Claude의 아티팩트(Artifact) 살펴보기- 챗GPT의 GPTs를 활용한 수업-평가 도구 개발하기- 클로드의 Artifact를 활용한 수업-평가 도구 개발하기

02. AI를 활용한 수업-평가 도구 개발하기- 생성형 AI(챗GPT, 클로드) 챗 서비스를 활용한 코딩의 기초- 생성형 AI와 구글 스프레드시트, 구글 앱스 스크립트(GAS)를 활용한 맞춤형 수업-평가 도구 개발
- 생성형 AI API를 활용한 맞춤형 수업-평가 웹앱 제작 및 배포하기