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하루 한장 독해 9권 초등 국어 5-1 (2025년용) 공부력 강화 프로그램

시리즈 : 하루 한장 독해 초등 국어 (2018) [15]

편집부 저 | 미래엔 | 2018년 06월

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ISBN : 9791162334607 / 232쪽 / 626g / 225 x 300 (㎜)

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책 소개

출판사 리뷰

“하루 한장 독해”의 비법 셋~!! [비법 ①] 초등 국어 교과서 집필진이 개발한 독해 프로그램입니다. “하루 한장 독해”는 초등 국어 교과서의 전문 집필진이 개발한 독해 맞춤 프로그램으로, 국어 학습의 기초를 튼튼히 할 수 있습니다. [비법 ②] 교과 학습 단계에 맞추어 독해 전략을 익힙니다. “하루 한장 독해”는 학습 발달 단계를 고려하여 학년별.학기별 교과와 연계된 주요 독해 전략을 집중 연습할 수 있습니다. [비법 ③] 새 교육과정에 따라 다양한 독해 제재를 다룹니다. 설명 글, 설득 글, 문학 작품 외에 새 교육과정에서 포함된 여러 가지 생활문과 매체 자료 등 다양한 제재를 독해할 수 있도록 구성하였습니다.

 

저자 소개

  • 저자 : 편집부
지은이 : 안부영 대구교육대학교 국어교육과 학부 졸업. 동 대학원 교육학 석사, 한국교원대학교 국어교육학과 국어교육학 박사, 주요 논저: 『초등학교 통합 국어교과서 개발의 과제와 전망』(2014, 공저), 「사회적 문식성에 기반한 읽기 교육에 대한 시론」(2010), 「‘비판적 읽기’ 개념 재정립에 대한 논의」(2009).

책 속에서

 

목차

[목표 1] 주장과 근거의 타당서 평가하기 1~4일차 [목표 2] 낱말의 뜻 짐작하며 읽기 5~8일차 [목표 3] 인물과 배경을 바탕으로 이어질 내용 추론하기 9~12일차 [목표 4] 여러 가지 설명 방법 알기 13~18일차 [목표 5] 문장의 호응 관계를 고려하며 읽기 19~22일차 [목표 6] 작품 속 인물의 갈등 파악하기 23~28일차 [목표 7] 질문 만들며 글 읽기 29~34일차 [목표 8] 글쓴이의 관점 파악하기 35~40일차 [목표 9] 한글 맞춤법, 띄어쓰기에 유의하며 글 읽기 41~44일차 [목표 10] 제목 정하기 45~50일차

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