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2024/8 어린이 19위 | 현재 어린이 43위 |

반디앤루니스 리뷰

수행 평가와 논술은 물론, 사고 발달과 자기표현을 위해 필수적인 글쓰기, 하지만 초등 고학년인데도 글 쓰라고 하면 “어떻게 써요?”라고 막막해하는 친구들이 많다. 학년이 올라가 편하고 자유롭게 글을 쓰려면 어릴 때부터 글쓰기가 두렵지 않게 즐겁게 경험하는 게 중요하. 하지만 가정에서 어떻게 지도해야 할지 양육자들은 막막하다. 전문 학원부터 보내자니 자칫 공부가 되어 거부감이 들까 고민된다.

이런 양육자들을 위해 24년차 독서 교사 라온오쌤이 오랜 글쓰기 지도 비법을 《술술 글쓰기 마법책 1~3권》으로 공개한다. 글씨를 막 쓰기 시작한 미취학부터 초등 모든 학년이, 집에서도 손쉽게 글쓰기의 재미와 기초를 잡을 수 있다. 〈1권 시작책(예비초등~2학년)〉은 뭐든 내 마음껏 문장을 쓰며 재미를 붙인다. 〈2권 발전책(2~5학년)(출간 예정)〉은 자유롭게 쓴 글이 문단의 형식을 점점 갖추게 한다. 〈3권 완성책(3~6학년)(출간 예정)〉은 문단 쓰기를 기초로 상상글, 주장글 등 학교에서 필요한 글쓰기 한 편을 뚝딱 완성한다.

출판사 리뷰

글 쓰라면 “어떻게 써요?” 묻는 친구들에게
초등 독서 글쓰기 분야 베스트 작가,
라온오쌤이 제안하는 술술 마법처럼 쉬운 글쓰기!

수행 평가와 논술은 물론, 사고 발달과 자기표현을 위해 필수적인 글쓰기, 하지만 초등 고학년인데도 글 쓰라고 하면 “어떻게 써요?”라고 막막해하는 친구들이 많아요. 학년이 올라가 편하고 자유롭게 글을 쓰려면 어릴 때부터 글쓰기가 두렵지 않게 즐겁게 경험하는 게 중요해요. 하지만 가정에서 어떻게 지도해야 할지 양육자들은 막막해요. 전문 학원부터 보내자니 자칫 공부가 되어 거부감이 들까 고민되고요.
이런 양육자들을 위해 24년차 독서 교사 라온오쌤이 오랜 글쓰기 지도 비법을 《술술 글쓰기 마법책 1~3권》으로 공개합니다! 글씨를 막 쓰기 시작한 미취학부터 초등 모든 학년이, 집에서도 손쉽게 글쓰기의 재미와 기초를 잡을 수 있어요. 〈1권 시작책(예비초등~2학년)〉은 뭐든 내 마음껏 문장을 쓰며 재미를 붙여요. 〈2권 발전책(2~5학년)(출간 예정)〉은 자유롭게 쓴 글이 문단의 형식을 점점 갖추게 해요. 〈3권 완성책(3~6학년)(출간 예정)〉은 문단 쓰기를 기초로 상상글, 주장글 등 학교에서 필요한 글쓰기 한 편을 뚝딱 완성합니다!
글쓰기가 힘들고 지루해지는 가장 큰 이유는, 내 마음이나 생각과 상관없이 ‘글짓기’를 하고 있기 때문이에요. 그러면 글도 살아 있는 느낌 없이 정형화되어 버리지요. 이 책으로는 한 문장을 쓰더라도 진짜 내 경험과 마음, 느낌을 꺼내 써요. 재미가 생기고, 어디에서도 본 적 없는 생생한 글이 되니까요. 이것이 진정한 글쓰기! “어떻게 써요?”에서 “이걸 쓰고 싶어요!”로 바꾸어 줄 거예요.

이 책의 특징
“어떻게 써요?”, “어떻게 자세히 써요?”
막막할 때 한 줄을 술술 쓰는 비법!
작가가 어린이 글쓰기를 지도하며 가장 많이 듣는 말이 “어떻게 써요?”, “어떻게 자세히 써요?”라는 거예요. 이처럼 글쓰기가 두려워서 꽉 막혀 버린 생각을 뻥 뚫어 주는 방법을 소개합니다.
처음에 글부터 쓰는 게 아니라 ‘오늘은…’, ‘마트에서…’ 등 힌트 단어를 보고 내 경험을 먼저 떠올려요. 그리고 떠올린 생각을 딱 한 문장으로 써요. 이게 바로 내 생각과 마음을 글로 표현한다는 거예요! 문장을 자세히 쓰는 게 힘들다면, 줄줄이 소시지 쓰기를 따라 해요. 짧은 한 문장을 먼저 쓴 뒤, 줄줄이 소시지 칸을 하나씩 채우다 보면 길고 자세한 문장도 금방 완성돼요.
이제 한글을 떼고 처음 문장을 쓰는 어린이, 초등생이지만 글을 많이 안 써 본 어린이 모두, 천천히 쉽게 한 단계씩 서술하는 힘을 길러 줄 거예요.

한 줄을 쓰더라도 내가 진짜 쓰고 싶은 것
정형화된 글쓰기가 아닌 생생한 글쓰기
교육 현장이나 교재 등에서 어린이가 경험하거나 느끼지 못한 것을 글로 먼저 쓰게 가르치는 경우가 종종 있어요. 그렇게 활동한 친구들의 글을 보면 웬만큼 쓰긴 하는데 무언가 숨 쉬는 느낌이 없고 정형화되어 있기도 해요. 글쓰기를 지루해하기도 하고요.
이 책에서는 한 줄을 쓰더라도 ‘어린이가 스스로 보고, 듣고, 느낀 것’을 꺼내 쓰도록 해요. 내가 말하고 싶은 진짜를 써야 비로소 글쓰기가 재밌어지고, 살아 숨 쉬는 생생한 글, 감동과 힘이 있는 글이 나오기 때문이에요. 이런 자유로운 글쓰기가 바탕이 되면 초등 고학년이 되어 국어 문법과 글의 형식을 갖추기도 훨씬 쉬워져요.

처음 한 문장 쓸 때부터 문장과 문단 개념 꽉 잡기
고학년인데도 글쓰기를 어려워하는 친구들은 보통 문장과 문단 개념을 몰라서일 때가 많아요. 이런 경우 고학년이라도 다시 돌아가 이 기초부터 배우는 게 좋지요. 문장, 문단 알기 등 그냥 넘어가기 쉬운 개념을 빈틈없이 채우게 구성했어요. 특히 3학년부터는 문단 개념을 꼭 잡아주어야 해요. 한 편 쓰기를 할 수 있는 기초 힘이 바로 문단! 너무나 중요한데도 개념을 갖추지 못한 친구들이 많아서 이 책으로 기초를 다지도록 했어요.
〈1권 시작책〉에서는 문장이 뭔지 알고 자유롭게 한 문장을 쓴 다음, → 이어지는 다음 문장 또 다음 문장까지 세 문장을 쓰고, → 바로 한 문단 완성! 1줄에서 3줄까지 쓰며 문장과 문단 기초를 꽉 잡아요.

정해진 어휘만 매번 돌려 쓴다면? 어휘를 확장해요
한 문장을 써도 진짜 경험한 일, 쓰고 싶은 것을 쓸 수 있도록 단어 표에서 글감을 내 손으로 골라 쓰도록 해요. 표에는 내가 평소 많이 쓰지 않는 단어도 있을 거예요. 늘 쓰던 단어 말고도, 다양한 단어로 문장을 만들어 보면, 어휘가 풍부해지고 문장 표현력도 발전합니다. 움직말(동사), 그림말(형용사), 이름말(명사), 날씨말, 감정말 등 다양한 어휘로 내 경험, 생각, 마음을 글로 술술 표현하는 활동을 해요.

귀여운 그림 틀에 퀴즈를 풀어 쓰듯 글쓰기 해요
기차, 애벌레, 화장지, 비눗방울 각 칸에 단어 덩어리를 채우는 방식, 찢어져 사라진 문장 종이를 이어 쓰는 방식, 줄줄이 소시지 위에 쓰는 방식 등 다양한 글 틀과 쓰기 방법을 넣었어요. 딱딱한 칸이나 선 말고, 퀴즈처럼 재미있게 모양 칸을 채우며 나만의 문장을 완성해 봐요.

^^머리말 3
자기소개 하기 4

1 문장이 뭐예요?^^
문장이 뭐예요? 8
한 문장을 구분해요 10
문장과 단어를 구분해요 13

^^2 문장의 순서를 알아요^^
두 덩어리 문장을 만들어요 18
세 덩어리 문장을 만들어요 22

^^3 더 긴 문장의 순서를 알아요^^
네 덩어리 문장을 만들어요 28
다섯 덩어리 문장을 만들어요 32

^^4 문장의 뒤를 완성해요^^
‘누가’를 넣어서 써요 38
‘언제’를 넣어서 써요 40
‘어디’를 넣어서 써요 42
‘무엇’을 넣어서 써요 44
‘물음표’를 넣어서 써요 46
‘느낌표’를 넣어서 써요 48

^^5 문장의 앞을 완성해요^^
‘움직말(동사)’을 넣어서 써요 52
‘그림말(형용사)’을 넣어서 써요 56

^^6 한 단어를 골라 문장을 써요 (1)^^
‘이름말(명사)’을 넣어서 써요 62
‘감정말’을 넣어서 써요 66

^^7 한 단어를 골라 문장을 써요 (2)v
‘날씨말’을 넣어서 써요 72
‘음식말’을 넣어서 써요 76

^^8 여러 단어를 골라 문장을 써요^^
두 단어를 넣어서 써요 82
세 단어를 넣어서 써요 86

^^9 문장을 자세히 써요^^
문장을 점점 길게 써요 92
문장을 한 번에 길게 써요 98

^^10 두 문장과 세 문장을 써요^^
어휘를 사용해 두 문장을 써요 106
이어지는 세 문장을 써요 118

^^지도하는 분을 위한 예시 답 125^^