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한국어 교육문법의 지도법

노채환 저 | 박이정 | 2023년 08월

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ISBN : 9791158489076 / 320쪽 / 608g / 188 x 257 (㎜)

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책 소개

출판사 리뷰

저자 소개

  • 저자 : 노채환
저자 : 노채환
한국외국어대학교 한국어교육과 졸업
한국외국어대학교 국어국문학과 석박사 졸업(언어학 박사)
현) 사이버한국외국어대학교 한국어학부 교수
전) 한국외국어대학교 사범대학 한국어교육과 강사
전) 일본 니가타현립대학 국제지역학부 객원 준교수
전) 한국외국어대학교 한국어문화교육원 강사
전) KOICA 파견 미얀마 양곤외국어대학교 한국어과 강사

목차

1. 교실 현장에서 한국어 교육문법 지도의 실제 13

2. 이다, 있다/없다, 이다 VS 있다 14

3. 이/가, 은/는, 이/가 VS 은/는 20

4. [장소]에 있다 / [장소]에 가다/오다/다니다 / [장소]에서 동사 24

5. -(으)ㄹ 거예요, -(으)ㄹ까요?, -(으)ㄹ래요, -(으)ㄹ까요? VS -(으)ㄹ래요 27

6. -아/어/여서 31

7. -(으)니까, -아/어/여서 VS -(으)니까 34

8. -고, -아/어/여서[순차] 38

9. -고 VS ?아/어/여서[순차] 42

10. 안 V, 못 V, 안 V VS 못 V 45

11. 관형형 51

12. -고 싶다, -(으)러 가다, -(으)려고 57

13. -고 싶다 VS -(으)러 VS -(으)려고 62

14. -(으)ㄹ 때, -(으)면, -(으)ㄹ 때 VS -(으)면 65

15. -고 있다 70

16. -아/어/여 보다 73

17. -지 말다 76

18. -아/어/여야 하다 78

19. -(으)려면 80

20. -(으)ㄹ게요, -(으)ㄹ게요 VS -(으)ㄹ래요 84

21. (이)나, -거나 87

22. -기가 싫다/힘들다/쉽다/어렵다 91

23. N 동안, -는 동안, N 동안 VS N 때 94

24. -기로 하다 99

25. N 말고, -지 말고, N 말고 N도 102

26. -(으)ㄴ/는 것 같다, 추측과 완곡의 구분 105

27. -(으)ㄹ 수 있다/없다 109

28. -기 전에, -(으)ㄴ 후에 111

29. -(으)면 안 되다, -아/어/여도 되다 115

30. -아/어/여지다, -게 되다 120

31. -(으)ㄹ 거예요(추측) 125

32. -아/어/여 있다 128

33. -네요, -네요 VS ?군요 131

34. -(으)ㄴ/는데 134

35. -았/었/였으면 좋겠다 140

36. -겠-(의지) 144

37. -기 때문에, N 때문에, N 때문에 VS N(이)기 때문에 146

38. -(으)면서, -(으)면서 VS -고 VS ?다가 150

39. -(으)ㄹ까 하다, -(으)ㄹ까 하다 VS -(으)ㄹ 거예요 155

40. -(으)ㄴ 지 [시간]이/가 되다 159

41. -거든요(이유) 162

42. -기 위해서, -기 위해서 VS -(으)려면 166

43. -(으)ㄴ/는 덕분에 170

44. -(으)ㄴ/는지 알다/모르다 174

45. -(으)ㄴ 적이 있다/없다 178

46. -고 나서, -고 나면, -고 나니까 181

47. -잖아요, -잖아요 VS -거든요 185

48. N에다가, N하고 VS N와/과 VS N에다가 189

49. -(으)ㄴ/는 편이다 192

50. -아/어/여 보이다 195

51. -기는요, -(으)ㄴ/는걸요 199

52. -더라 203

53. -느라고 207

54. -아/어/여서 그런지 212

55. 아무 N(이)나 215

56. N(이)라도 219

57. -아/어/여 놓다 222

58. -(으)ㄹ 뿐만 아니라 225

59. N(이)야말로, N(이)라면 228

60. 간접화법 1 232

61. 간접화법 2 241

62. 간접화법의 축약 248

63. 간접화법과 결합 문형들 254

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