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학생들이 만든 한국 현대사 2 : 사회문화사, 서울대 학생운동 70년

유용태^정숭교^최갑수 저 | 한울 | 2022년 12월

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ISBN : 9788946069664 / 472쪽 / 897g / 153 x 224 (㎜)

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책 소개

출판사 리뷰

저자 소개

  • 저자 : 유용태^정숭교^최갑수
저자 : 유용태
서울대학교 사범대학 역사교육과 교수로, 전공 분야는 동아시아 근현대사이다. 한국중국근현대사학회 회장을 지냈다. 주요 저서로 『중국역사연구법』(역주, 2019), 『혁명과 민주주의』(공저, 2018), 『21세기 동아시아와 역사 문제: 사색과 대화를 위한 강의』(공편, 2018), 『동아시아사를 보는 눈』(2017), 『직업대표제: 근대중국의 민주유산』(중문판, 2017), 『동아시아의 농지개혁과 토지혁명』(편저, 2014) 등이 있다. 서울대 민교협 의장으로 일하면서 학생운동사 편찬을 기획하고 주관했다.

저자 : 정숭교
명지대학교 객원교수로, 전공 분야는 한국근대사이다. 서울대학교 인문대학 국사학과 강사와 규장각한국학연구원 책임연구원을 역임했다. 주요 저서로 『1919, 그날의 기록 5』(2019), 『한국 근현대 100년과 민속학자』(공저, 2014), 『미래를 여는 한국의 역사 4』(2011), 『친일재산에서 역사를 배우다』(공저, 2010), 『시대와 인물, 그리고 사회의식』(공저, 2009), 『한국근대사회와 문화 Ⅲ』(공저, 2006) 등이 있다.

저자 : 최갑수
서울대학교 명예교수로, 전공 분야는 서양근대사이다. 서울대학교 인문대학 서양사학과 교수로 36년간 서양사상사와 프랑스혁명사를 가르쳤다. 한국서양사학회와 한국프랑스사학회 회장을 지냈다. 주요 저서로 『프랑스혁명사』(역서, 2018), 『혁명과 민주주의』(공저, 2018), 『역사용어사전』(편찬책임, 2015), 『파리의 풍경』(전 6권, 공역, 2014), 『프랑스의 열정: 공화국과 공화주의』(공저, 2011) 등이 있다. 민주화를 위한 전국교수협의회 상임의장으로 일했고, 현재 세계역사학대회 프랑스혁명사 국제위원회 위원이자 ‘시민과 함께하는 연구자의 집’ 운영위원장이다.

목차

서장: 학생운동을 보는 시각과 방법
1. 학생운동이란
2. 세계사의 맥락에서 본 한국 학생운동
3. 서술 방향과 책의 구성

제1장 학생사회의 정체성
1. 주경야독한 초창기 서울대생
2. 단과대학별 캠퍼스 시대의 소속감
3. 관악캠퍼스 시대의 개막과 ‘서울대생’의 탄생
4. 신세대의 등장과 흔들리는 진보 컨센서스
5. 법인화 시대의 도래와 다원화된 서울대생

제2장 학회
1. 학회가 등장한 이유
2. 학회들, 학생운동에 뛰어들다
3. 군부독재에 의해 언더서클로 내몰리다
4. 언더서클 대신 등장한 과학회들
5. ‘학회운동’의 시대
6. 21세기 학생 학술활동의 변화

제3장 학생자치
1. 초창기 학생자치의 수난
2. 4·19혁명으로 활짝 열린 학생회 시대
3. 군부독재, 학생자치를 유린하다
4. 학생회를 재건하여 반독재투쟁에 나서다
5. 학생회, 새로운 역할과 과제에 직면하다
6. 21세기 학생자치활동의 변화

제4장 학생언론
1. 1학생언론의 태동
2. 4·19혁명으로 더욱 활성화된 학생언론
3. 학생언론에 대한 통제와 저항
4. 관악캠퍼스 시대의 학생언론
5. 다시 찾아온 학생언론의 암흑시대
6. 학원자율화의 추진과 대안 매체의 창간
7. 6월항쟁 이후 더욱 활기를 띤 학생언론
8. 학생언론, 새로운 변화를 모색하다

제5장 집회와 시위
1. 4·19혁명으로 광장을 점령하다
2. 교문을 경계로 박정희 정권과 대치하다
3. 점령당한 관악캠퍼스
4. 6월민주항쟁, 다시 광장을 점령하다
5. 전국을 뒤덮은 집회와 시위의 물결
6. 21세기 집회와 시위의 변화

제6장 농촌활동
1. 농촌활동의 시작
2. 봉사활동에서 현장활동으로
3. 농민학생연대투쟁으로 발전하다
4. 21세기 농촌활동의 변화

제7장 야학
1. 농촌에서 시작된 야학운동
2. 야학운동의 무대가 달동네로 바뀌다
3. 노동야학을 통해 노동자와 만나다
4. 교육을 통해 노동운동을 뒷받침하다
5. 노동운동에서 사회봉사로

제8장 독서
1. 1950년대 서울대생의 정신적 풍경
2. 4·19혁명이 몰고 온 민족주의의 물결
3. 냉전적 사고를 뛰어넘다
4. ‘사회과학’의 시대
5. 대안을 찾기 위해 어떤 책을 읽었나?

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