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개념 기반 탐구학습의 실천 : 전이 가능한 이해의 촉진 전략 - 생각하는 교육과정과 수업을 위한

CARLA MARSCHALL 외공저 저 | (주)학지사 | 2021년 09월

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ISBN : 9788999725050 / 352쪽 / 890g / 210 x 280 (㎜)

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책 소개

출판사 리뷰

칼라 마샬과 레이철 프렌치는 커넥트 닷 인터내셔널이라는 컨설팅 회사를 창립하여 개념 기반 탐구에 관심을 가지고 이를 실행하려는 학교와 교사들을 지원하고 있다.

저자 소개

  • 저자 : CARLA MARSCHALL 외공저
저자 : 칼라 마샬(Carla Marschall)
컬럼비아 대학교 내 교육대학원에서 초등교육 석사학위를 취득하였고, 런던 대학교의 교육기관에서 응용교육 리더십 및 경영 분야에서 석사학위를 취득했다. 칼라는 유아원부터 12학년까지의 커리큘럼을 개발하고 실행했던 경험이 풍부하며, 지난 10년간 스위스, 독일, 홍콩의 I B 학교에서 다양한 커리큘럼 리더십 역할을 담당했다. 현재는 싱가포르의 유나이티드 월드칼리지 사우스 이스트 아시아의 교감이자 커리큘럼 개발 및 리서치 학장으로 일하고 있다.

저자 : 레이철 프렌치(Rachel French)
교육 컨설턴트이자 강사이며, 교육학 석사를 취득하였다. 공인된 독립 컨설턴트이자, 강사, 트레이너이기도 한 레이철은 프로페셔널 러닝 인터내셔널(PLI) 디렉터이며, PLI는 국제학교 및 교사들이 전문성을 개발할 수 있도록 돕는 기관이다. PLI를 통해 그녀는 현재 에릭슨과 래닝의 개념 기반 커리큘럼 학습의 트레이너와
강사 양성 과정을 제공하고 있다.


역자 : 신광미
충남대학교 영어영문학 학사
Johns Hopkins University 교육대학원 영어교육 석사
IB 학교 인증 방문 팀 리더 및 컨설턴트
IB 워크숍 리더
전 미국 메릴랜드주 K-12 ELL 교사
현 대전외국인학교 PYP ELL 프로그램 코디네이터/교사

역자 : 강현석
경북대학교 사범대학 교육학과
경북대학교 대학원 교육학 석사(교육과정 및 수업 전공)
경북대학교 대학원 교육학 박사(교육과정 및 수업 전공)
Univ. of Wisconsin-Madison Post-Doc. 및 연구원 역임
한국대학교육협의회 선임연구원
현 경북대학교 교육학과 교수
한국교육학회 및 한국교육과정학회 부회장
한국내러티브교육학회 회장

목차

제1장 개념 기반 탐구의 기초
제2장 개념 기반 탐구
제3장 개념 기반 탐구의 계획
제4장 관계 맺기
제5장 집중하기
제6장 조사하기
제7장 조직 및 정리하기
제8장 일반화하기
제9장 전이하기
제10장 성찰하기
제11장 결론

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