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출판사 리뷰

머리말


제1장 교육의 개념적 기초
1. 교육은 어떻게 정의할 수 있는가
2. 교육은 왜 필요할까
3. 과거, 현재, 미래, 교육은 어떻게 변화하고 있는가
4. 시대 변화에 따라 교육 요소들은 어떻게 달라지고 있는가

제2장 교육의 역사적 기초
1. 서양교육의 전개
2. 전통시기의 한국교육
3. 근현대 한국교육

제3장 교육의 철학적 기초
1. 교육철학이란 무엇인가
2. 오늘날 교육철학의 흐름
3. 교육에 관한 철학하기
4. 교육철학을 더 공부하고 싶다면

제4장 교육의 심리학적 기초
1. 교육심리학의 이해
2. 발달 관점에서의 학습자
3. 동기와 정서, 학습
4. 학습자 다양성

제5장 교육의 사회학적 기초
1. 학교교육의 확대와 학력상승
2. 학력주의, 학벌사회, 교육열
3. 교육과 사회평등
4. 교육과정사회학

제6장 교육과정의 이해와 개발
1. 교육과정의 이해
2. 지식과 경험
3. 교육과정 개발과 모형

제7장 교수-학습이론
1. 교수-학습이론이란
2. 교수-학습이론의 분류

제8장 교육평가
1. 교육평가의 기초
2. 교육평가의 유형
3. 검사도구의 양호도
4. 과정중심평가

제9장 교육공학의 이해
1. 교육공학의 두 가지 시각과 정의
2. 교육공학: 수업설계
3. 교육공학: 컴퓨터의 교육적 활용

제10장 생활지도와 상담
1. 생활지도의 이해
2. 상담의 이해
3. 상담의 이론과 기법

제11장 교육행정
1. 교육행정의 개념과 성격
2. 교육행정의 법적 기초
3. 교육 거버넌스 체제
4. 좋은 학교 만들기와 학교장의 역할

제12장 평생교육의 기초
1. 태초에 학습이 있었으니
2. 학습이 평생 널리 퍼지니
3. 평생학습의 개념적 특성과 양상을 집대성하니
4. 현재의 평생교육 법제도와 사업을 살펴보니

제13장 교사론
1. 교육과 교사
2. 교직의 특성
3. 교사의 능력 계발
4. 사회 변화와 교사의 역할

제14장 한국교육의 미래
1. 학교교육의 성과와 근대식 학교교육의 문제점
2. 교육환경의 변화 전망
3. 인공지능 기술을 활용한 에듀테크의 발전
4. 미래교육의 방향과 과제


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